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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    运用图式理论阅读策略指导高三英语阅读实践

    吴月红
    85页
    查看更多>>摘要：在高三英语阅读教学中,教师运用图式理论阅读策略指导学生预测文本,定位、分析细节信息,概括主旨大意,对文本进行推理判断和语义猜测.

    核心素养英语阅读策略

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    《隆中对》教学设计(第二课时)

    罗赛红
    86页
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    新课标下高中英语阅读教学中利用英语报刊阅读辅助教学的方法探讨

    许钢莉
    86页
    查看更多>>摘要：在高中阶段,阅读能力对学生有着直接影响,只有使学生养成良好的阅读习惯,学生的英语能力才能得到有效的提升,英语报刊在教学中的应用能够发挥出实际作用.基于此,先是简单地分析了应用英文报刊的原则,然后对使用英语报刊展开辅助教学的方法进行了分析,以期发挥出英语报刊作为辅助教学手段的优势.

    新课标高中英语阅读教学英语报刊辅助教学

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    文言文教学方法浅谈

    唐小丽
    87页
    查看更多>>摘要：文言文在语文新教材中以及中考试题中的容量大幅度增加,使文言文教学成为中学语文教学重点之一,主要从如何进行文言文教学方面进行论述.

    文言文预习切入点质疑放手

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    高中政治开放性教学实践探究

    王成武
    87页
    查看更多>>摘要：新课程标准下,教师要对如何开展思想政治教学工作进行深入研究,寻找教学的有效措施,提高学生的学习效率.以新课标要求为基础,积极开展开放性的新课程,对教学工作的开展提出富有建设性意见的实践活动.对如何有效开展开放性教学活动进行简要分析.

    高中政治开放性教学实践

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    巧用错误资源彰显学科魅力

    魏欣悦
    88-89页
    查看更多>>摘要：思想政治课教学中错误不可避免,错误是一种良好的课堂资源.要使教学错误资源化,真正实现"课堂因错误而精彩",必须对错误资源进行合理利用,善于利用错误资源,以错引正.对思想政治课错误资源的合理利用进行探讨.

    思想政治课错误错误资源

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    探究《老王》一文"我"的愧怍之情

    王成和
    88页
    查看更多>>摘要：生活在社会底层的老王是不幸的,从作者回忆的与老王交往的三件事——送冰块、送默存看病、送鸡蛋和香油中,可以看出老王是个淳朴善良、知恩图报、重情重义的人.老王把我们当作恩人,而"我"却忽略了老王的真心真情,没有更好地善待老王,多年来,"我"一直不安、愧怍.

    老王"我"愧怍真情

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    略读中也有大世界——以《沈从文:逆境也是生活的恩赐》为例学习自传体文章的真与美

    王海波
    89页
    查看更多>>摘要：《中外传记作品选读》是高中语文选修的一部分,是在用一些优秀的传记作品引导学生完整地认识传记这个文学体裁.《沈从文:逆境也是生活的恩赐》说起来也只是选修教材中有略读要求的一篇,但我却真切地认为这篇自传体裁的略读文章却能为学生带来别样的审美体验,值得学生作为自传的优秀作品进行学习、品味.

    传记自传沈从文体裁

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    浅谈部编版初中语文教材自读课文的处理

    吴莹
    90页
    查看更多>>摘要：部编版语文教材自读课文与教读课文是不同的课型,是学生在老师指导下进行的自主阅读.部编版语文教材相比人教版来说,有很多改变.它采用"人文主题"与"语文要素"双线组织单元结构,重视阅读能力与阅读兴趣的培养,建立了从"教读课文"到"自读课文"再到"名著导读"的"三位一体"的阅读教学体系.

    自读课文课型自主阅读

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    浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用

    王志磊
    90页
    查看更多>>摘要：经实践证明,问题引领式教学在高中政治教学中的运用,既能突出学生主体地位,带动学生主动学习,还能通过多元化提问营造良好的课堂氛围,提升学生学习效率及水平.对此,结合教学经验,谈一谈问题引领式教学在高中政治教学中的运用,期望能为相关教学活动提供参考价值.

    问题引领式高中政治教学实践

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