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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    风乍起,吹皱一池春水——谈英语构句中对谓语量的干预

    陶发成
    23页
    查看更多>>摘要：英语构句中通过对谓语动词进行扩展式和收缩式的干预,揭示英语句子的生成与发展规律,合理使用非谓语动词及标点符号连接句子也是英语句子生成过程必不可少的步骤.

    扩展式干预收缩式干预连接词非谓语动词标点符号

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    城乡结合部初中生心理健康摭谈

    唐利芳
    23页
    查看更多>>摘要：学生心理健康是教育中的一大重点,城乡结合部又是一个特殊的区域,学生容易受到影响,使学生对生活、学习中的是非判断不当,造成学生的迷茫、虚荣等.因此,关注城乡结合部学生的心理健康,是教育教学的又一重点.了解学生情况,帮助学生树立正确的价值观.重视德育,培养学生坚强的意志.定期给学生开展心理健康讲座,培养学生自我调节的能力.

    城乡结合部中学生心理健康了解情况价值观重视

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    思维导图,高中政治高效复习的指南针

    崔竞争
    24页
    查看更多>>摘要：现阶段高中政治复习中,教师较常采用的是专题复习法,这种复习方法虽然应对起考试来有一定效果,但是却不利于学生形成系统的知识体系,对学生政治思维的培养和运用能力的塑造并无益处.学生在对课本内容死记硬背的基础上又增加了专题背诵,使政治复习走入了"死胡同".因此,对思维导图在高中政治高效复习中的作用展开研究.

    高中政治高效复习思维导图

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    学生厌学心理的成因及对策研究

    李啸付凤英
    24页
    查看更多>>摘要：厌学是指学生明显地对学习发自内心地否定,对学习产生厌烦情绪,在学习中总是用消极的态度和行为,无故旷课,上课分心,不交作业等等,长此以往,对学生的学习、成长和发展造成严重的影响.

    中小学生厌学成因对策

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    时空观念素养在高三历史复习中的渗透策略分析

    柳永强
    25页
    查看更多>>摘要：历史直观来讲就是基于特定的时间与空间环境下,以人的各类活动为主要环节构成的一种连续性过程,因此它具有时序性特征.而时空观念是历史科目特有的思维方式,是历史学科核心素养培养过程中的前端部分,如何在高三历史复习中渗透时空观念素养是当下历史教育者关心的话题.主要对时空观念素养进行了详细的介绍,并提出了高三历史复习中渗透时空观念素养的几点有效策略.

    时空观念高三历史复习渗透策略

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    农村普通高中学生学习动力不足的应对策略

    董天斌
    25页
    查看更多>>摘要：农村高中学生具有特殊性,很多学生缺乏学习动力,导致自主学习能力较低.将具体探讨农村普通高中学生学习动力不足的应对举措,希望能为相关人士提供一些参考.

    农村学生高中学生学习动力

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    如何在高中历史教学中开展生态环境教育

    杨小芳
    26页
    查看更多>>摘要：工业化给人类带来文明进步的同时,也带来了威胁人类生存的环境污染.目前,生态环境教育在各国日益得到重视.历史作为一门贯穿古今的学科,内容丰富,也有许多生态环境教育的素材.在高中历史教学中尝试多角度地进行生态环境教育,就此谈谈在教学中的做法和感受.

    高中历史教学生态史观工业化

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    立足农村高中生学习动力不足问题,做好针对性解决

    杨进
    26页
    查看更多>>摘要：自"立德树人"教育理念推行以来,怎样在教授学生书本知识同时培养学生核心素养,成为教育界需要思考与解决重点问题之一,其中自主学习能力作为学生核心素养之一,其培养成效关乎课堂教学有效性,立足农村高中生学习动力不足问题,以期得出针对性解决对策,提高农村高中育人质量.

    农村高中生学习动力不足解决对策

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    浅谈初中美术手工制作课的现状分析与应对策略

    孙波
    27页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.美术是一门重要的艺术类学科,做好美术教学能够更好地促进学生综合素质的发展与提升.而手工制作课是美术教学的重要类型,通过手工制作,学生动手实践能力、创新思维能力等均能得到有效锻炼.因此,首先分析了初中美术手工制作课教学现状,然后探究初中美术手工制作课应对策略,以供参考.

    初中美术手工制作课教学现状

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    高中数学课堂教学中师生互动方式及有效性的研究

    欧荣
    27页
    查看更多>>摘要：新课程改革文件中曾明确指出,数学教学过程实际上就是一个师生互动、生生互动的交流、沟通过程.教师在教学中要结合学生的发展需求及时调整教学模式,积极指导学生主动地参与到学习互动中来.和谐的师生互动不仅可以营造一个活跃宽松的学习氛围,还能够有效地培养学生的交际能力和表达能力.因此,新课改下的高中数学课堂教学要突出学生为主体的学习地位,加强培养学生的学习能力.主要分析当前高中数学课堂教学中存在的问题,并探究一些能够有效加强数学课堂师生互动的教学策略.

    高中数学师生互动有效性策略

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