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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    变式教学在高中数学课堂中的应用

    刘肃育
    67页
    查看更多>>摘要：变式教学在高中数学课堂中的应用,不仅能够提高教学的灵活性,还能够引导学生形成良好的举一反三的能力,进而深层次掌握数学知识的学习规律,确保数学知识的学习能够变得更加有效.教师在实际的变式教学应用过程中,应当针对学生的不同状况,采取多样化的教学实践方式,使得学生的学习变得更加有效.主要对变式教学在高中数学课堂中的应用进行了分析,并提出了相应的应用策略.

    变式教学高中数学应用

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    探究高中数学的学习方法与实践

    王劼
    68页
    查看更多>>摘要：数学学习方法对于深化学生对知识点的认识具有重要意义,在了解目前高中数学教学问题的基础上,对高中数学的教学路径进行分析.由研究结果可知,未来高中数学教学中应该引导学生掌握正确的学习方法,这样才能深化学生对数学知识点的理解,值得关注.

    高中数学学习技巧师生互动

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    新课标下高中音乐教学方法与策略研究

    李子军
    68页
    查看更多>>摘要：高中学生面临着巨大的高考升学压力,而音乐课能够让学生从繁重的课业中暂时解放出来,在增强艺术欣赏和鉴赏能力的同时,获得轻松愉悦的心情.但是大部分学校和老师对音乐课并未持有应有的重视,往往用其他必修科目占用音乐课的时间.随着新课标对高中音乐教学提出了更高的要求,有必要分析高中音乐教学现状中存在的问题,探讨出更好地进行高中音乐教学活动的具体策略.

    新课标高中音乐策略

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    西北师范大学附属中学学生体育课参与兴趣的调查分析

    张军亮
    69页
    查看更多>>摘要：体育课是提高学生运动技能、锻炼学生身体素质、培养学生团结协作能力的主要课程.但是,随着社会的发展以及一些电子产品的不断出现,导致学生久坐不动,不愿意运动,对体育课的兴趣不高.采用文献资料法、问卷调查法对西北师范大学附属中学学生体育课参与兴趣进行调查研究与分析,为今后使学生能积极参与体育课提供一点帮助.

    体育课中学学生参与兴趣

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    探析趣味化学实验在九年级化学教学中的应用

    石福伟
    69页
    查看更多>>摘要：化学涉及大量公式、元素等知识,教材知识较为复杂且枯燥,学生学习兴趣不高,而实验教学可帮助学生直观地观察到神奇的化学反应,是增强其学习兴趣的主要途径.教师应注重化学实验的趣味性,合理设计实验教学内容,注重结合实际生活,创新教学方法,使学生快乐地学习化学知识.

    趣味化学实验化学教学九年级

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    浅谈提高藏族体育生成绩的有效训练方法

    王吉泰
    70页
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    浅谈初中乒乓球教学现状及改良措施

    周梦源
    70页
    查看更多>>摘要：乒乓球在中国被称为"国球",在世界大赛上也取得了一次又一次的傲人成绩,但在基础的初中体育教学中进行乒乓球教学却面临许多困难,没有普遍地开展下去.在分析了初中乒乓球教学好处的基础上,浅谈目前初中乒乓球教学的现状并提出一些改良措施.

    初中乒乓球教学改良措施身体素质

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    分析农村留守儿童的教育问题和解决对策

    岳凤珍
    71页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国经济的发展和社会的进步,我国政府和国民也逐渐开始重视农村留守儿童的教育问题.留守儿童由于在日常的生活中缺乏父母的陪伴和关爱,在性格和学业上都会有很大的不足.基于此,就我国农村留守儿童的教育问题和解决对策做了简单分析,希望对提高我国农村整体的教育水平起到一定的借鉴意义.

    农村留守儿童教育问题解决对策

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    高中体育足球实践教学初探

    郭立明
    71页
    查看更多>>摘要：随着终身锻炼理念的不断推广及高中教育中对学生身体素质的要求不断提高,体育教育的重要性也随之提升.足球属于一种受众广、趣味性强、团体意识突出的竞技类项目,对于高中学生而言具有较高的针对性与适应性,不仅可以有效提高学生的运动能力与意识,还可以培养学生的人际交往能力,从而为今后的高中教育发展奠定基础.对此,为了更好地提高高中教育水平,以总结分析方式探讨高中体育足球教学的实践,希望可为相关教育者提供一定帮助.

    高中体育足球教学训练问题

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    高中语文教材随文练笔教学初探

    谢志辉
    72页
    查看更多>>摘要：随文练笔是语文教学中一种常用的读写互动形式,其可以促使学生将阅读和写作有效结合起来,其能够全面提升学生的语言理解能力以及语言表达能力.因此,高中语文教师要巧妙挖掘教材文本中的读写结合点,引导学生将文本资料迁移、内化成自己的语言,从而在培养学生语言运用能力的同时,提高学生的综合素养.

    高中语文随文练笔读写结合

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