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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何写出有时代大格局的清新美文——作文指导课教学设计

    邓嘉慧
    58-59页
    查看更多>>摘要：从教学中落实"立德树人"的教育责任.文以载道,德以立言.将"德"的观念,注入命题.

    大格局教学设计清新美文

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    农村普通高中学生学习动力不足的原因分析

    王维东
    59页
    查看更多>>摘要：学生的学习动力是学生进步的源泉,对于农村普通高中学生学习动力不足的原因分析,能够激发学生的主动性,找到学习的方法和策略.主要从学习目标、学习氛围以及授课方式上进行分析.

    农村高中学习动力原因分析

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    基于语文核心素养的高中语文阅读教学新探

    袁欣怡
    60页
    查看更多>>摘要：核心素养的提出是基于人的全面发展和更好地适应社会的需要,致力于回答教育的终极问题 ——要培养什么样的人.为了让核心素养能在语文教学中顺利落地,从高中语文阅读教学实际出发,结合多年教学经验探讨核心素养在高中语文阅读课堂的渗透,希望对广大一线教师有所启迪.

    高中语文核心素养阅读教学

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    中考体育与体育课程教学的整合策略

    王树胜
    60页
    查看更多>>摘要：在素质教育的背景下,体课教学的重要性越来越引起社会的关注.体育作为中考项的一项内容,可以说直接关系着学生的升学和发展.所以,平时的体育教学结合中考体育项目的锻练,把中考体育与平时体育课堂教学整合起来,是初中体育教学的关键.结合中考把统一教学与项目练习整合起来.在平时的各种体育活动中突出中考项目.在平时的体育学习中学会释放压力.

    初中生中考体育课堂教学整合策略

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    微课在高中信息技术翻转课堂教学模式中的应用

    张健
    61页
    查看更多>>摘要：高中生对于信息技术课堂的认识还不够深刻,在进行实际的信息技术教学的过程中,教学模式比较单一和陈旧,导致长久的教学当中,学生对信息技术课程的态度比较散漫,造成了高中信息技术课堂教学的止步不前.就"翻转课堂"在高中信息技术课堂教学中的运用,进行了一定的剖析,提出了相关的优化课堂措施.

    翻转课堂高中信息技术课堂运用

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    高中语文古诗词意象学习策略新探

    温彤平
    61页
    查看更多>>摘要：高中语文古诗词学习中,学生领悟诗词意象是一个非常重要的内容,这也是教师教学的重难点,因为学生领悟意象的能力决定了其对诗词的掌握程度.而很多诗人都利用了托物言志、以景抒情的写作方法,并不直接去描述自己的情感,学生对诗人和诗词情感的理解一般都是通过诗人塑造的不同意象领悟的.结合实际经验,着重分析了提升高中学生语文古诗词意象学习效率的对策.

    高中语文古诗词意象学习策略

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    浅谈高中英语定语从句交际化语法教学

    石玉霞
    62页
    查看更多>>摘要：语言运用能力作为交际能力的关键组成部分,不仅是学生正确使用恰当而又得体的语言技巧的基础,同时也是养成交际能力的重要途径.开展高中英语教学的主要目的就是将学到的英语知识转化为可以实际应用的交际能力.如何提升英语教学中语言交际的教学效果,进而提高学生的英语交际能力已经成为全体高中英语教师共同关注的问题.随着新课程改革的不断深化,传统的英语教学方法已经无法适应当前学生发展的具体需求.在这一背景下,通过探究高中定语从句交际化语法教学的具体策略,以期提升高中英语教学的质量,更好地培养学生的语言交际能力.

    高中英语定语从句交际化语法

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    基于立德树人的新时代农村中小学党建研究

    李伟
    62页
    查看更多>>摘要：当前农村中小学党建工作依然存在很多亟待解决的问题,工作人员的思想认识水平较低,机制不健全且党员并未充分发挥自身的模范带头作用.对此,农村中小学应在立德树人的基础上,强化新时代学校党建工作,完善改革创新,提高教学质量水平.

    立德树人新时代农村中小学党建

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    基于精细化管理的农村中小学教育教学质量提升研究

    蒲国伟
    63页
    查看更多>>摘要：学校的任务就是开展教学工作,而在开展教学工作的过程中,学校不仅仅要做好基本的教学工作,还要进一步加强对学校的整体管理,维持好学校的氛围以及班级的秩序,确保教学工作的顺利落实.农村中小学因为学生的素质良莠不齐,再加上教师对班级管理的重视程度也不够,导致了实际的教学质量一直不高.就此详细地探讨了精细化管理下农村中小学教育教学质量提升的方法措施,希望能够为相关的教育人员提供借鉴.

    农村教学精细化管理教学质量研究

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    基于语境理论下高中英语阅读教学的有效策略

    金叶
    63页
    查看更多>>摘要：阅读是高中英语教学的基本内容之一,在高考英语试卷中所占分值比重最高,同时也是学生获取外界信息的一个主要途径,关系着高中生未来的发展潜能.但是,高中生无法准确理解文本内容是他们学不好英语阅读最严重的问题,而产生这个问题的根本原因则是高中生尚未进入英语语境便忙于翻译、探究文本内容.基于此,将从渗透跨国际文化知识、以现实生活资源创设语境、以多媒体优化语境效果三个角度分析高中英语教师如何优化阅读课程的语言环境.

    高中英语语境教学阅读分析策略探讨

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