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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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收录年代

    初中信息技术教学中优化情境导入的应用

    吕军科
    168页
    查看更多>>摘要:课堂导入是课堂教学环节中不可或缺的一个重要环节,情境导入是信息技术教学中常用的导入方法,而优化情境导入更能使课堂先声夺人,营造更为活跃、轻松的课堂氛围,赢取学生的注意,抓住学生的心,重点介绍几种优化情境导入在初中信息技术教学中的应用方法.

    初中信息技术情境导入优化

    初中信息技术教学与培养学生网络学习能力的探究

    张菁
    169页
    查看更多>>摘要:21世纪是信息时代,是网络生存时代,每一个人都应具备应用网络的能力,而这种能力首先需要接受学校教育,同时自身还应有强大的学习接受能力,在如今的信息社会,网络学习是适应时代生存和发展的重要途径,而初中阶段是培养学生学习能力的关键时期,因此,初中信息技术教学首当其冲.结合自身教学实践介绍了网络学习的优势,培养初中生网络学习能力的重要性以及信息技术教学中遇到的问题,明确二者关系.希望能给大家一些借鉴.

    初中信息技术教学网络学习能力探究

    如何提高初中学生学习信息技术的兴趣

    肖祥杰
    170页
    查看更多>>摘要:信息技术的不断变革与创新是技术专业领域研究人员艰苦卓绝奋斗而来的结果,改变了生活方式,同时提供诸多便利.在初中信息技术教学中,应以培养信息技术专业人才为发展目标,不断创新教学模式,使学生全面掌握初中阶段的信息技术知识.

    初中学生信息技术兴趣培养

    项目式学习在高中生物教学中的实践

    黄振华
    170-171页
    查看更多>>摘要:项目式学习是指以高中生物的课标为基准,通过小组合作的方式对某一学科的具体科研问题进行探究,在过程中会涉及学科交叉、领域融合的综合性研究模式.它要求学生有着较为专业且丰富的知识储备,了解生物方向研究课题的核心概念和重要原理,是一项能够提升学生综合思考和实践能力的活动.开展项目式学习的价值在于围绕课程内容,研究教师如何在拓展知识且不超纲的范围内设计项目.学生则需要深入探究,以完成项目为前提,在长期的项目探究过程中,提升自我的核心素养和能力.

    项目式学习高中生物教学实践

    当前我国高中计算机教学存在的问题及完善对策

    王喜军
    171页
    查看更多>>摘要:当前我国经济水平不断发展,智能化设备逐步普及计算机教学过程中,不仅要教会学生基础知识,也应当扭转传统落后的教学理念,充分重视培养学生的创新能力,进一步满足科学技术的多元化发展需求.所以在此背景下分析探索当前我国高中计算机教学中存在的问题以及具体的教学对策,旨在进一步促进高中计算机教学工作的有效开展.

    高中计算机教学创新教学

    构建高中化学核心素养教学模式

    张丽华
    172-173页
    查看更多>>摘要:化学是一门自然科学,在学生学习中发挥着重要的作用.然而部分化学教师采取的灌输式教学模式不利于学生化学思维的形成,在教学中忽略学生个性差异,导致学生发展不均现象.这种教学现象违背新课程改革和素质教育提出的培养学生核心素养的目标,长此以往还会消磨学生学习化学的积极性,影响化学教学效率和质量.在高中化学课堂构建核心素养教学模式有利于增强学生分析和解决化学问题的能力,树立正确的学习观,真正促进学生的全面发展.

    高中化学核心素养教学模式

    信息技术在高中音乐鉴赏中应用的几点体会

    李祖全闫小芸
    172-173页
    查看更多>>摘要:信息技术是当今教育中常用到的教学方式之一,在高中音乐鉴赏中的应用帮助音乐教师改善教学方式,让音乐中的艺术性通过信息技术在学生中形成新的鉴赏课堂,提高音乐课堂鉴赏效果.时代的变迁造就信息技术的发展,高中音乐教学中对信息技术的应用体现了当代音乐教学的发展特点.

    信息技术高中音乐鉴赏

    探析高中地理教学中的典型问题及相应对策

    王梅芳魏彬彬
    174-175页
    查看更多>>摘要:伴随着新课程改革进程的前进步伐,高中每个学科都开始了课程改革,地理这一学科也不例外,在地理学科改革的过程中,暴露出来了许多的典型问题.这些暴露出来的典型问题势必影响到高中地理教学工作的顺利开展,也更会影响到高中生的地理学习效果.通过查阅相关资料并结合高中地理教学实践经验,简要介绍了高中地理教学中存在的主要典型问题,并提出了有效解决高中地理教学中典型问题的相应对策,以确保高中生的地理学习水平,进而为学生高考做好充分的准备.

    高中地理地理教学典型问题相应对策

    农村中学音乐社团的创新与发展

    王宏
    174-175页
    查看更多>>摘要:随着我国教育水平的不断提高,农村教育也取得了长足的发展.目前的农村教育正处于一个良好的发展阶段,"德、智、体、美、劳全面发展"的理念已不再是一句简单的口号.作为学校教育的一种延伸,学校组织的社团活动正承担着越来越多的育人职责,而音乐社团是其中重要且不可或缺的一部分.但由于起步晚造成的观念落后、基础设施匮乏等原因,农村中学的音乐社团仍面临着许多现实问题.旨在结合农村中学音乐社团的现实情况,分析制约其发展的主要瓶颈,并尝试探讨发展农村中学音乐社团可能的创新因素,以期为农村中学音乐教育贡献一份绵薄之力.

    农村音乐音乐社团教育创新

    浅议汉语言文学对中学生的重要作用

    颉晓爱
    176页
    查看更多>>摘要:汉语言文学,记录了五千年的文明,是我国传统文化的精髓.教学过程中,引导学生学习汉语言学习,有利于提高学生的文化素养,培养审美情趣,树立正确的价值取向.结合教学工作经验,浅议汉语言文学对中学生的重要作用.

    汉语言文学中学生作用