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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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收录年代

    巧用音乐教学,点亮培智学生的心灵

    魏勤
    82页
    查看更多>>摘要:在我们的身边,有这样一群孩子,他们不具备正常孩子的认知能力,对于世间万物的美妙不能正确的欣赏,他们就是特殊儿童.音乐的魅力就在于不但能够让人们有美好的视听感受,更能够突破语言和视力的障碍,直戳人的内心深处.新课改背景下,特殊学校教师应该积极创新教学方式,用更加科学的方式展开教学.以培智儿童为研究对象,着重对教学中的音乐教学进行了阐述.

    音乐教学培智学生点亮心灵

    核心素养视角下高中化学教学活动的有效组织策略

    刘圆圆
    82页
    查看更多>>摘要:高中化学教学长期以"知识本位"为中心的不良教学模式与局面使得高中生逐渐成为只会"纸上谈兵"的理论之才,根本无法根据现实需求应用与创新化学知识,且难以在学校教育之外继续展开化学学习,也不能从化学课程中汲取对个人终身发展有效的关键信息.为了解决这些问题,保证高中化学教育能够对学生的终身发展产生积极作用,高中化学教师则要有机渗透核心素养教学.从促使课堂生成,优化高中生的化学思维结构;组织化学探究,提升学生的科学探究能力与创新意识;深挖隐性资源,优化高中生的科学态度与社会责任感三个角度分析高中化学教师应该如何有效培养学生的核心素养.

    高中化学核心素养组织策略

    多样式教学方法在高中体育教学中的应用分析

    李艳玲
    83页
    查看更多>>摘要:首先分析多样式教学方法在高中体育教学中应用的必要性;其次分析多样式教学方法在高中体育教学中应用的有效策略,通过借助多媒体设备教学,丰富体育教学内容的两种途径;最后分析多样式教学方法在高中体育教学中的应用,满足了不同类型学生对体育学习的需求,帮助学生实现个性化的体育目标,有效提高学生的体育素养,养成良好的体育运动习惯和体育精神,提高了体育教学的有效性.

    多样式教学体育教学教学方法

    佳友共聚时能饮一杯止——从《将进酒》的构篇逻辑说起

    秦贞海
    83页
    查看更多>>摘要:《将进酒》是李白的众多名篇之一,很多版本的教材都有选录.一方面它的主旨似乎显而易见,而另一方面很多教师在进行教学设计尤其是探讨诗歌情感时却往往望文生义,牵强附会,甚至胡乱发挥.出现这种现象的主要原因是对本诗的构篇逻辑把握不准,从而导致对本诗情感理解出现偏差.那么这首诗到底是如何构篇的?作者所要表达的情感又是什么?

    将进酒构篇逻辑

    浅谈高中体育特长生力量训练的一些做法

    陶建斌
    84页
    查看更多>>摘要:力量训练对于运动员的体能提升有着至关重要的作用,对于需要快速力量和准确性项目的体育运动具有重要意义.在高中体育教学中,训练体育特长生的力量不仅能够增强体育特长生的肌肉力量,改善其身体的平衡感、协调度、韧带柔韧度等,还能保持其体能,让体育特长生能够准确把握对力量的使用和控制.

    高中体育体育特长力量训练训练方法

    小组合作学习在英语写作课中的应用探讨——以译林版《英语》七年级上册Unit 8 Task为例

    刘瑶
    84页
    查看更多>>摘要:随着课改的不断深入,小组合作教学在凸显学生主体地位、培养学生合作能力等方面的作用受到更多老师的关注.如何把小组合作应用到英语课堂中,构建高效课堂,也是英语教师在教学过程中需要思考的问题.

    小组合作学习初中英语写作课

    高中数学课本例题和习题变式研究

    齐宏
    85页
    查看更多>>摘要:根据学生的特点创建高效的高中教材,全面考查知识体系的结构和教材的结构,包括实例和练习整合知识,理解概念,组织,形式主义等.这样的教材不仅能够培养学生反映分析、综合、判断和推理的能力,还能够培养解决实际问题的能力和积累解决数学问题的经验.教材是提高数学课程效率的重要方法.

    高中数学课本例题习题变式研究

    浅谈杨朔散文的意境创造

    尚莉
    85页
    查看更多>>摘要:杨朔散文最突出的艺术特色是诗的意境创造.杨朔曾说过:"我在写每篇散文时,总是当诗一样写.我向来爱诗,特别是那些久经岁月磨炼的古典诗章.这些诗差不多每篇都有自己的新鲜的意境……于是就往这方面学,常常在寻求诗的意境."

    杨朔诗的意境艺术特色

    北师大版《认识二元一次方程(组)》教学案例分析

    李洋
    86-87页

    海子诗歌文化校本教材开发的可行性研究报告

    江中贵江小平
    86-87页