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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    翻转课堂在英语语法教学中的运用研究

    曹琴琴
    105页
    查看更多>>摘要：在我国信息技术和互联网技术不断发展的当下,丰富了教学资源,并且为教学工作带来了更多契机.针对翻转课堂内涵进行详细阐述,其目的是研究出翻转课堂在英语语法教学中的运用策略.

    高中英语语法教学翻转课堂

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    信息技术与思想品德学科教学整合过程中的误区及对策

    武君珍
    106页
    查看更多>>摘要：伴随着互联网在我国的日益普及,信息技术以其广博的信息量及图片、声像、动画、文字为一体的多媒体手段而被广大思想品德课教师所青睐.信息技术与思想品德学科教学如果整合得好,就能更有效地为学生创造良好的教学情境,充分调动学生的各种感觉器官,让学生产生浓厚的学习兴趣,转变学生被动的学习方式,使课堂教学达到良好的效果.但是在多次观课的过程中也发现,目前许多思想品德课教师在信息技术与思想品德学科教学整合的过程中,却也存在着许多方面的误区,使课堂教学背离了思想品德课程的基本要求,出现了课堂教学低效或无效的窘境.

    信息技术思想品德误区

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    信息技术环境下高中英语泛读教学模式的实践分析——以人教版选修六"Unit 4 Global warming"为例

    申小娟
    106页
    查看更多>>摘要：现代教学模式随着信息的发展而不断改进,基于此,对信息技术环境下的高中英语泛读教学模式进行探讨分析,对教学模式的改进提出相应建议,旨在进一步提高高中学生的英语阅读能力.

    信息技术高中英语泛读教学模式

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    互联网视角下高中思想政治教育的改进策略

    李娟萍
    107页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,利用网络资源开展日常的政治教学已经是学校教育的常态.在互联网信息化背景下,如何有效地利用网络资源在政治课堂教学上才是当前学校教育的关键问题.就如何在互联网视角下开展政治教学进行探究,旨在帮助学校以及教师解决政治教学问题,提升教学质量,提高学效率.

    互联网视角下政治教学策略

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    浅谈信息技术在初中数学中的应用

    周元基
    107页
    查看更多>>摘要：现代信息技术突飞猛进,不断地改变着生活方式.在课堂教学中恰当地应用信息技术可以达到事半功倍的效果,可以更快地帮助学生理解和掌握教学内容,提高学生的认知能力,激发学生的学习兴趣.初中数学是一门基础课,与别的课相比显得有些枯燥乏味.教师可以应用信息技术将数学教学变得生动有趣,让数学课"活"起来,让学生"动"起来.那么,如何在数学教学中高效地应用信息技术呢?

    数学教学信息技术应用

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    信息技术在中学数学教学中的应用亟待解决的问题

    李爱科
    108页
    查看更多>>摘要：多媒体技术和网络技术是现代教育技术中的最重要部分,它们在教学实践中应用广泛,并充分发挥了它们的优势.在教学中不仅能有效提高学生的学习效率,而且能使教学信息双向化,取得更好的教学成果,打造高效课堂.但是,在中学数学教学中应用信息技术却有利有弊,如何科学有效地使用信息技术与课堂教学相结合,使得课堂变得生动有趣、高效和谐,仍然是当前课堂改革中亟须解决的问题.就现代信息技术在中学数学教学实践中的作用,当前存在的问题及解决策略三方面进行了粗略的分析.

    现代信息技术中学数学教学解决策略

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    信息技术背景下高中政治高效课堂教学研究

    王建红
    108页
    查看更多>>摘要：伴随现代信息技术的发展以及新课改的深入推进,高中政治课教学教育手段要进行大的改变,以此推进高效课堂的建设.现代信息技术的发展为高效课堂的建设提供了有效的支持,使原本难以理解的政治理论得以更加贴近学生.因此,从几个方面对信息技术环境下的高中政治课高效课堂教学进行探讨.

    信息技术高中政治高效课堂

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    论微课在高中数学课堂教学的应用实践

    邓延生
    109页
    查看更多>>摘要：随着社会科技,网络技术的蓬勃发展,尤其是新课程改革之后,微课作为新型的教学模式,凭借其有效性,便利性和综合性的优势成为当前行之有效的重要教学模式之一.在高中数学课堂的教学中进行了微课的屡次尝试和实践,相比较于传统的教学模式来说,有效性更高.就微课在高中数学课堂教学的实际进行了探讨,抛砖引玉,以期能为其他的教学同仁提供教学借鉴和帮助.

    微课高中数学课堂教学应用实践

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    "互联网+"信息技术促进高中历史教育改革的研究

    苏琰李
    109页
    查看更多>>摘要："互联网+"背景下,利用信息化技术开展高中历史教育已经成为一种新型的教学模式,是教育发展的潮流之一.在这种潮流下,高中历史教育如何才能有效地结合"互联网+"信息技术来提升教育质量,成为高中历史教育的一道难题.就高中历史教学中利用"互联网+"信息技术时所遇到的问题进行探究,旨在帮助高中历史教育提升教学质量.

    "互联网+"高中历史教育改革

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    运用网络教学资源优化初中物理课堂教学的分析

    赵忠明
    110页
    查看更多>>摘要：网络技术的发展给教育也带来了极大的变革,通过网络可以实现基础教育资源的网络化和信息化.网络教学资源具有传播速度快、利于学生接受等特点,因而其在具体的教学中应用可以起到较好的教学效果.初中物理课堂中有许多精彩的物理现象在传统课堂中不能够很好地展现在学生眼前,使得传统物理教学存在一定的限制,不能充分增强学生的物理水平.内容旨在探究网络教学资源优化初中物理课堂教学的方式.

    网络教学资源初中物理课堂教学

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