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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    高中后进生转化工作的思考与实践

    李杰
    228页
    查看更多>>摘要：为了提升学生整体的学习成绩,保证教学质量,教师必须对班级中后进生这一特殊群体加以更多的关注,端正后进生的学习态度,让后进生养成良好的学习习惯,通过思想政治教育让后进生形成正确的人生观、价值观,有利于提升后进生的学习水平.高中阶段作为学生人生中第一个转折点,对后进生的教育工作尤为重要,转化后进生有利于改变学生的人生轨迹.就高中后进生转化工作做出的探讨,提出一些相应的教育措施,以供参考.

    高中后进生转化工作

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    浅谈校园体育文化环境对教师职业幸福感的影响

    黄利霞
    229页
    查看更多>>摘要：教师职业幸福感的降低已极大地危害了教师的身心健康及其生活质量,关注教师的内心世界,培养教师幸福的能力,让教师感受教书育人的幸福满足感,是值得社会重视的问题.环境对一个人的影响和改变是不可忽视的,校园体育文化的独有特征,能够帮助教师树立正确的体育观念,培养健康的生活习惯方式,提高体育文化素养,教师在这种良好的文化氛围中才能提升职业幸福感.

    体育文化校园体育文化环境教师职业幸福感

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    物理教师在历史与哲学教学中的挑战

    张长文
    230页
    查看更多>>摘要：将科学的历史和哲学(匀PS)纳入物理教学已被广泛接受.探讨了造成这一差异的可能原因.HPS教学的需求对物理教师授课起着重要的作用,因为可以激起学生对于科学的热情,树立正确荣辱观、人生观、价值观、世界观.因此,通过对周边中学物理教师在HPS实施进行调查,并收集他们对实施HPS教育的看法.教师描述并评估了利用合作开发的HPS教材规划和实施基于HPS的物理课程的挑战.教师强调了实施HPS的一些障碍和解决方案.

    物理教师匀PS历史与哲学教学

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    论高中生在体质测试中的消极情绪

    朱荣
    230-231页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展,学生的身体健康情况越来越受到教师、家长的广泛关注.高中生正处于身体快速发展,并趋于成熟的时期,健康的体魄不仅是他们学习的保障,还关系着其未来的长远发展.基于此,高中教育建立了相应的体质测试制度,通过对学生进行体能测试,来搜集其身体各项机能的数据,让学生了解到体育锻炼的重要性,从而更加积极地投入体育活动中,引导他们形成良好的体育锻炼习惯,增强学生的体质,提高他们的健康水平.但就目前来说,许多高中生在体质测试中表现出了消极情绪,阻碍了体质测试的有效开展,也对学生自身的身心健康形成了不良影响,是现今高中体育教育中亟待解决的问题.对高中生在体质测试中的消极情绪进行探析,并提出一定的教学改进建议.

    高中体质测试消极情绪改进方法

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    如何在初中语文教学中渗透传统文化教育

    张晓红
    231页
    查看更多>>摘要：中华民族以五千年的道德文化著称于世,是中华文化的传承体现,是中华民族生生不息、命脉相传的汩汩源泉.在今天,中华传统文化对构建社会主义和谐社会具有重要的借鉴价值.语文一直以来作为我国教育重点,更应该主动承担起弘扬中华优秀传统文化的重任,力求在学科教学中渗透德育,让几千年的灿烂文化不断传承下去.

    中华优秀传统文化渗透式教育少教多学

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    基于核心素养中学生社会责任担当的途径培养

    赖翠萍
    232-233页
    查看更多>>摘要：青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",极其需要精心引导和栽培,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思想政治课作用不可替代,思想政治课教师引领学生落实学科核心素养的责任重大.国家的发展和进步离不开知识文化的普及,学生核心素养的培养和发展成为当下热门的话题.中学生社会责任担当是发展核心素养的重要内容,指的是要针对学生的各个方面进行培养,使其发展成为全能型人才,主要涉及学生在家庭、学校和社会中如何培养个人的社会责任担当,不是死读书、读死书,而要把所学的知识融入实践当中,承担社会责任,奉献社会,这是教育部门应该注重的一项议题.

    核心素养社会责任责任担当

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    新课改背景下初中语文教学中情感教育的渗透策略

    杨晓珺
    232页
    查看更多>>摘要：情感教育是初中语文教育的重要内容之一,也是当代新课改后教育教学比较强调的一部分内容,语文教师在课堂教学中,积极采用全新的手段开展情感教育活动,能够在很大程度上增强学生的情感体验,培养学生的美好感受,促进他们优质情感素养的提升.

    初中语文情感教育方法

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    情感教育在初中语文教学中的渗透措施

    路可飞
    233页
    查看更多>>摘要：情感教育,即对学生情绪、情感、思想和价值观、人文情怀等方面的培养,是一种重要的教学理念.情感教育是在思想上强化学生的学习意识,从而大幅度提高学习效率.在新课标理念的指导下,以情感教育在初中语文教学中的渗透为出发点,在国内情感教育研究基础上,探究情感教育的渗透措施,以便帮助学生学好初中语文.

    情感教育初中语文措施

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    浅谈新高考英语写作题型及应对策略

    张少龙
    234页
    查看更多>>摘要：新高考作为新型国家级考试,其考试内容和形式的变化引起了极大关注.英语试题中的写作题型发生了巨大变化,这些变化使师生的备考过程面临新挑战.通过对浙江省首考英语写作题型命题特点进行研究分析,提出了针对新题型的应对策略.

    新高考写作题型应对策略

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    初中语文教学中优秀传统文化教育的渗透

    蒋生平
    234页
    查看更多>>摘要：随着新课的实施,将优秀传统文化教育渗透到初中语文教学过程中已是必然.在初中语文教学中,教师要提高对优秀传统文化教育的重视,将优秀传统文化教育列为语文教育的核心,根据新课改要求,结合初中语文教材内容和学生的实际情况,制定出合理的教学方案,营造良好的课堂氛围,大力提高学生学习的兴趣,有效提高初中语文教学质量.在初中语文教学过程中渗透优秀传统文化教育,可以加深学生对传统文化教育的理解,提升学生对传统文化作品的阅读能力,实现对优秀传统文化的有效传承.

    初中语文教学传统文化教育

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