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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于文化自信素养的小学语文革命文化阅读教学策略

    刘晓梅
    1-3页
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    汉字"桥式学习"视域下的甲骨文综合课程——以"人、大"教学为例

    张明
    4-6页
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    一枝黄花知多少——基于跨学科项目式学习的实践研究案例

    郭晶晶
    7-9页
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    指向学科核心概念的小学科学课程实施——以"宇宙中的地球"核心概念为例

    屈蒙琦
    10-12页
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    依托导读,大胆放手,教出"略读"味儿——《我的伯父鲁迅先生》文本解读和教学设计

    明建美
    13-15页
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    《猫》教学设计

    康逢芳
    16-18页
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    融"绘"贯通,以"Birthdays"教学设计为例

    陈贤萍
    19-21页
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    通过英文主题故事教学培养小学生思维品质的课例——以外研社悠游素养系列故事屋拼读故事1级Angry Alligator为例

    杨月秋
    22-24页
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    绘本在小学低年级道德与法治教学中的有效运用——以"不做'小马虎'"教学为例

    施凤珍
    25-27页
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    灵活运用案例导入提高自我保护意识——"我们受特殊保护"教学设计

    王丽佳
    28-30页
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