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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于主题语境的大单元复习模式助力高效备考

    孙明娣
    91-93页
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    深度学习理念下的高中数学单元教学策略——以高中数学"复数"单元为例

    李彦彦
    94-96页
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    基于"教—学—评"一体化的初中历史单元教学策略——以"春秋战国"为例

    马克俊
    97-99页
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    父爱深深,深几许——《背影》解读

    金茹
    100-102页
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    课本剧表演,让语文学习趣味盎然——以《孔乙己》教学为例

    种振乾
    103-105页
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    初中语文教学如何培养学生学习文言文的能力

    景永先
    106-108页
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    初中说明文教学中应用比较阅读法的分析

    梁晓莲
    109-111页
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    "双减"背景下初中语文有效教学实践

    方进强
    112-114页
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    互动式教学法在高中语文教学中的运用——以《孔雀东南飞》为例

    王建涛
    115-117页
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    基于跨教材语篇语境的初中英语语法教学实践

    邹迎华
    118-120页
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