首页期刊导航|新课程
期刊信息/Journal information
新课程
新课程

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于深度学习的小学英语单元学习活动设计——以PEP小学英语Unit 5 My clothes为例

    满晓平
    121-123页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双减"背景下小学数学度量大单元教学的策略

    魏惠莲
    124-126页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    惜时,也是惜命——《匆匆》解读

    杨重弟
    127-129页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    六年级上册第五单元习作教学案例

    刘菲
    130-132页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文大单元教学的内涵与实践路径

    铁会功
    133-135页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让识字教学回归儿童的生活——小学低年级识字教学生活化

    朱婷
    136-138页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    立足单元主题,培养语用能力——以小学英语"Going to Beijing"单元教学为例

    李玉娟
    139-141页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "望闻问切",调动"多感官"学数学——小学阶段数学学习方法的再思考

    程金晶
    142-144页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    创新与实践——小学信息科技教学方法的探索与应用

    高彦玉
    145-147页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    古诗词教学与语文核心素养的融合

    杨卫平
    148-150页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据