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新课程
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "能力罗盘"指引下的初中英语阅读课教学活动设计——以译林版英语八年级下册Unit 4"Reading"活动设计为例

    李悦
    61-63页
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    思维导图在高中英语语篇理解中的应用

    左莉
    64-66页
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    初中历史课堂教学中培养学生核心素养的有效途径——以部编版八年级下册历史第13课"香港和澳门回归祖国"为例

    顾中霞
    67-69页
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    巧用身边史料,深化历史教学——以"五四运动"教学活动为例

    黄璐
    70-72页
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    "双减"政策下打造高中数学高效课堂的教学设计——以"随机抽样"为例

    温树礼
    73-75页
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    以任务设计为载体培养学生数学思维品质的案例——以"数列的概念"教学为例

    展佳孙兰
    76-78页
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    初中化学"水的净化"的项目式教学课例——以"硬水、软水与健康饮水"项目为例

    谢娜辉
    79-81页
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    基于UbD理论的初中化学复习教学设计——以"有反应无明显现象的实验探究"为例

    柳翔
    82-84页
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    初中化学概念教学实践——以"质量守恒定律"为例

    谢敬琴
    85-87页
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    深度学习视域下的初中生物学课堂教学实践——以"传染病及其预防"为例

    汪晓霞
    88-90页
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