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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    走进童话世界,创造梦幻故事——童话创作与阅读教学

    王军利
    61-63页
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    寻"实用"之道 赋"生活"之能

    姚静怡
    64-66页
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    借力绘本资源 提升阅读素养——以《丽声北极星分级绘本》三上Emma's Birthday为例

    高雅楠
    67-69页
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    基于主题引领的小学英语教材与绘本融合策略

    鹿群
    70-72页
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    以育人为导向的小学英语课内绘本故事教学实践——以Magic Music一课为例

    王美菊
    73-75页
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    信息技术与小学数学教学的整合——以"两位数乘两位数"的教学为例

    马玉玲
    76-78页
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    小学数学教学中的"导学"案例分析

    孙福国
    79-81页
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    唤起 梳理 提升——"多边形面积计算的复习"例谈

    郑英
    82-84页
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    双向衔接背景下的小学数学游戏化教学——以多元数学游戏的运用为例

    郑贤
    85-87页
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    因为"预见" 所以"遇见"——以人教版小学数学的教学为例

    楼丽红
    88-90页
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