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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于教学反思角度构建初中语文课堂——以《驿路梨花》一课的教学为例

    王维政
    91-93页
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    初中英语课堂教学案例分析及反思——以"He said I was hard-working."一课为例

    郭秀珍
    94-96页
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    学生核心素养培养的"可见"路径——以管小东老师执教的"圆柱与圆锥"为例

    胡华芳
    97-99页
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    留守儿童心理健康教学设计及反思

    朱艳萍黄志华
    100-102页
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    聚焦学习任务群,创建语文教学新样态——以《故宫博物院》的教学为例

    郭丹
    103-105页
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    项目式学习让复述落地——以小学语文三年级下册《方帽子店》为例

    张冰洁
    106-108页
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    基于项目式学习的小学语文教学——以《赵州桥》的教学为例

    郑林丹
    109-111页
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    小学数学课堂中任务驱动教学法的应用策略——以"图形与几何"说课为例

    马平庆
    112-114页
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    初中数学任务型教学实践——以"矩形"教学为例

    曾永河
    115-117页
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    大单元教学下初中英语如何有效进行教—学—评一体化设计

    李海虹
    118-120页
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