首页期刊导航|新课程
期刊信息/Journal information
新课程
新课程

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于自主探究的小学数学思维进阶式教学——以人教版六年级数学上册"圆的周长"为例

    陈嘉琦
    151-153页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    化学教学中的生活化教学

    黄健
    154-156页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    创造的摇篮——小学生科学小论文写作指导例谈

    夏雪勇
    157-159页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学篮球教学中竞技游戏模式对学生动机和参与度的影响——以小学体育与健康人教版3～4年级全一册"小篮球"教学为例

    尹伟锋
    160-162页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    因时制宜,因地制宜——开展中学生多方面体育锻炼

    张建华
    163-165页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    优化作业设计 发展学生思维——《小石潭记》作业设计案例

    马红霞
    166-168页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双减"政策下初中英语"说"的作业设计

    李昂
    169-171页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "文化自信"核心素养视阈下的班级墙面文化建设——以F小学点点班为例

    张云斌杨艺黄珊樊成梅...
    172-174页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小幼衔接视域下小学5+N家校协同教育模式的实践

    陈艳
    175-177页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    师生共建学习情绪 助推学生综合成长

    刘小青
    178-180页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据