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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "双减"背景下优化小学数学分层作业设计研究

    陈丹丹
    151-153页
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    新课改背景下小学数学作业优化策略探析

    李应奎
    154-156页
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    "双减"背景下小学低段数学个性化作业设计探讨

    朱铭心
    157-159页
      原文链接:
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    "双减"背景下小学美术作业创新策略

    杨婉萍
    160-162页
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    小学语文教学中融入德育的教学策略研究

    何宗泽
    163-165页
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    自主管理模式结合积分制助力低段班级管理的实践研究

    洪雪峰
    166-168页
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    小学班主任有效开展德育工作研究

    陈金涛
    169-171页
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    新时代小学体育教师素养探究

    武瑞坤
    172-174页
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    小学开展课后服务"维度窄化"的成因与对策研究

    张涛
    175-177页
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    特殊教育学校低年级智障生生活自理能力培养研究

    刘艇
    178-180页
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