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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    我的数学教学小故事

    朱咏梅
    60-60页

    浅谈如何培养小学数学小组合作学习技能

    庄林丽
    60-60,61页
    查看更多>>摘要:近年来,我国的科技信息迅速发展,国家实力进一步增强,随之而来的是各行各业一系列为适应国家变化、提高整体实力的改革,我国教育机构的改革也进行得如火如荼。传统的教育模式只注重提升学生的学习成绩,对学生的综合能力培养不够重视,这在新时期下是不适应的,因此,需要全新的教学方式,而小学数学小组合作学习就是其中一种。从合作学习对小学数学教学的重要性出发,简要分析了小组合作学习的操作和时机选择,提出了几种新时期下培养小学数学小组合作学习技能的措施,希望对广大小学数学教育同仁有所帮助。

    小学数学合作学习小组配合培养措施时机选择

    浅谈小学数学合作式学习

    龚生木
    61-61页
    查看更多>>摘要:在小学数学教学中进行合作式学习模式的应用是符合当代新课程改革趋势的,它对于培养学生的合作意识和自主学习都具有重要作用。从“先学后教”入手谈了如何进行小学数学合作式学习的应用。

    小学数学合作式组内交流互助

    相信孩子,给他机会让他转变

    宋晶
    61-61页

    师幼互动中无效提问现象浅析

    董丽娟
    61-61页

    浅谈小学数学作业创新布置和批改

    代钦
    62-62页
    查看更多>>摘要:新课程背景下,小学数学作业的布置和批改也要改进和创新,作业的布置要适时、适度、适量,作业的批改要求真、务实、准确、及时。

    作业设计作业布置作业批改

    锁不住的春色,做最好的自己

    李维博
    62-62页

    “刘某公式”的诞生

    李德孝
    62-62页

    基于数学思想的小学数学活动及教学实践研究

    蒋秀杰
    62-62页
    查看更多>>摘要:数学是一门严谨的科目,学好数学首先就要掌握数学的精髓,而数学思想就是数学的精髓。小学数学主要讲述的是数学的基本知识,在小学打好数学的基础,有助于学生在学习领域取得更深的研究。在分析数学思想的同时,把数学思想融入小学数学教学中,加强对小学数学活动及教学实践研究。

    数学思想小学数学实践研究

    小学体育创新教学之我见

    薛以好
    63-63页
    查看更多>>摘要:身体素质是素质教育中的重点,小学体育教学也应当受到高度重视。小学阶段的体育教育模式也应该得到一定的改善,以更好地帮助学生提高自己的身体素质,进而促进学生综合素质的提高。根据教学经验,谈了对小学体育创新教学方面的看法。

    小学体育创新教学身体素质