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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

1673-2162

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030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    论学校管理之道

    肖军
    210-210页
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    关于儿童组中长跑训练的研究和思考

    肖梅新
    210-210页
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    建构区活动引发的思考

    冉义芳
    210-210,211页
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    让孩子在快乐的环境中成长

    李忠昌王淑春
    210-210页
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    教师听课有门道

    滕毅刘国琼
    211-211页
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    对小学音乐学科教学的几点思考

    张敏
    211-211页
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    提升小学数学教学效率的措施思考

    辛才飞
    212-212页
    查看更多>>摘要：开展提升小学数学教学效率的措施研究对促进小学数学高效课堂的构建具有重要的作用，目前小学数学教学活动的开展还存在着许多的不足，因此，以提升小学数学教学效率的措施为视角对相关的问题展开了尝试性的研究，希望以此能够有效促进小学数学教学效率的提升。

    小学数学教学效率措施提升

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    论新课程改革背景下的小学作文教学现状及其对策

    彭希来
    212-212页
    查看更多>>摘要：对于学生来说，语文写作就是用来描述自己的所见所闻，同时表达自己感悟的一种方式。如何促进小学作文教学效率的提升，则成为广大教师需要重点思考的问题。立足于小学作文教学现状，重点分析了新课程改革背景下小学作文教学对策。

    新课程改革小学作文教学现状教学对策

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    关于小学音乐课堂有效提问策略的思考

    梅攀
    212-212页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展，音乐的教育也越来越受到重视，学生只有在小学阶段把音乐学好，才有利于以后的音乐学习。将对小学音乐课堂有效提问的策略进行分析。

    音乐有效提问小学

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    小学英语阅读『三法』

    刘新梅
    213-213页
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