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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    启“笛”音乐之声

    戴正义
    8-8页
    查看更多>>摘要：著名科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”一些机械的、单调的技能训练，会使学生丧失学习竖笛的信心。因此，教师可以通过利用多种教学方法，借助一些音乐学具以及信息技术手段，由易到难地使这种枯燥无味的器乐学习活动变得轻松而有趣，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。

    竖笛兴趣三年级学生

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    浅谈小学生体育综合能力的培养

    王立夫
    9-9页
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    越（阅）读越精彩

    李勤
    9-9页
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    浅析小学生综合实践活动课的兴趣培养

    肖慧玲
    10-10页
    查看更多>>摘要：不管做什么事情，必须对这件事感兴趣，才能够积极主动，才有机会取得成功。假如不感兴趣，定然存在消极因素在里面，那这件事即使去做了，也不会成功的。学生综合实践活动课的学习也是如此，学生若对这门课程感兴趣，学习成绩一定会好。

    小学生综合实践活动课兴趣培养

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    如何正确把握小学语文教育的特点

    张燕
    10-10页
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    新课程下如何培养小学低年级学生的语言表达能力

    梁春英
    10-10,11页
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    自主游戏对幼儿自信心培养的研究

    李兆红
    10-10,11页
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    浅谈小学语文阅读教学中学生创新思维能力的培养

    陈云香
    11-11页
    查看更多>>摘要：当今世界，改革创新已经成为一种时代精神。现代科学和信息技术迅猛发展，时代的进步要求人们不仅要有开阔的视野、开放的心态，还要有创新的思维。创新意识是小学生在学习过程中独创求新的态度、自信独立的心理品质和能动积极的个性表现。小学生独特的生理和心理发展特点决定了小学语文阅读教学应以激发和培养创新意识为训练点，并且要贯穿小学语文阅读教学的始终。

    小学语文阅读教学创新能力思维能力

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    浅论幼儿园区域活动的有效实施

    刘丽翠
    11-11页
    查看更多>>摘要：幼儿园区域活动的有效实施对促进幼儿园教学效率的提升具有不可忽视的作用，现阶段针对幼儿园区域活动实施问题的研究还存在许多急需突破的问题，因此，对幼儿园区域活动实施问题展开研究极具现实意义。

    幼儿园区域活动策略

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    科学探索让孩子动手动脑

    徐敏花
    12-12,13页
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