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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    试论小学美术技能教学

    朱丹丹
    20页
    查看更多>>摘要：新课改之后,美术教师按新的教学目标要求,加大了对学生素质的培养.然而,有些学校和教师过于强调所谓的"素养",而忽视甚至省略了美术技能的教学,这显然是误解了新课改的理念.从小学美术技能教学的角度谈一些思考和实践.

    小学美术技能教学

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    浅析MS-EEPO有效教育理念下的小学体育实践教学

    贡珍
    21-22页
    查看更多>>摘要："MS-EEPO"有效教育理念是对传统教育教学理念的创新,在小学体育实践课的教学中,运用该教学理念和模式能有效提高小学生参与体育锻炼的积极性,提高体育实践教学的有效性,使学生的身体素质得到明显提升.从"MS-EEPO"有效教育理念对小学体育教学的重要性、有效教学模式的运用方式和运用的策略三个方面对其在小学体育实践课的应用进行了深入的探讨.

    MS-EEPO教育理念小学体育实践教学

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    飞叠杯教学对学生核心素养的培养

    辛宇
    21页
    查看更多>>摘要：我校每学期都会针对学生不同的兴趣爱好开设"课外活动小组",小组内容丰富,形式多样,本学期将继续开展益智训练营课活小组,意在让学生在学会知识的同时,学会学习方法,培养竞争意识,合作共同进步,取长补短,将老师和同学的鼓励化作自己学习的动力,在兴趣中学习,在比拼中成长.通过不断的理论学习,研究了"核心素养"的理念,中国共产党第十八次全国代表大会指出,立德树人是教育的最根本任务.发展学生的核心素养是一项迫在眉睫的重要措施.

    核心素养课外活动小组学习

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    浅谈新课程背景下小学音乐课堂教学理念和方法

    王日明
    22,24页
    查看更多>>摘要：目前新课程背景下的小学音乐课程体系在课程功能、内容、实施、评价等方面都做出了重大的创新和突破,特别是新版的《走进音乐世界》音乐教材,其内容丰富多彩,既有以人文主题为贯穿线的教学单元,又有以音乐素养为贯穿线的教学单元,并以螺旋式递进逐步深入地引导学生进行欣赏、演唱、演奏、律动、活动,将音乐审美、音乐知识技能与学生学习兴趣的培养三者有机结合起来,真正体现以人为本的现代教育理念.音乐教师如何来面对这一切?这就需要教师不断提高自身专业水平,转变教育观念,在以人为本的教育理论指导下,认识到自身角色的五大转变,让音乐课变得更加生动有趣,使学生体会到音乐的魅力,从而积极主动地参与到音乐学习活动中,感悟音乐表现的形象,体验音乐真谛,提高音乐素养.

    新教材主体地位设计新颖

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    小学体育队列教学方法研究

    储福祥
    23-24页
    查看更多>>摘要：新课改之后,教师弱化了体育教学中的队列教学.这种对学生体育素养和精神品质都有着相当积极作用的体育教育形式,被教师选择性忽略了.理由是队列教学"无趣、无用".以教学的实践来研证队列教学的必要性,并且研究"有趣""高效"的具体实践方法.

    小学体育队列

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    体育教学中准备活动对教学效果的研究

    杨天
    23页
    查看更多>>摘要：一节体育课中包含很多环节,而准备活动则是其中一个重要的环节.根据主教材内容有针对性地进行准备活动,会直接影响教学质量与练习效果.合理的准备活动除了可以预防运动损伤,更能提高学生的学习兴趣,提高学习效果.

    准备活动作用影响测试成绩

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    小学体育核心素养培养的思考与实践

    朱利靖
    24页
    查看更多>>摘要：核心素养是近些年来国家推出的学生培养方案,是一个崭新的概念,是为了满足国家对学生能力培养的需要.对于小学体育来说,怎样在平时的体育教学中去实现小学体育核心素养的培养呢?深入小学体育中,就核心素养培养这个主题进行了分析与探讨,在小学体育核心素养培养上提出了一些参考意见.

    小学体育核心素养思考实践

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    小学音乐教学中关于体态律动运用的研究

    李丽
    25页
    查看更多>>摘要：音乐是一门对学生艺术细胞较高的学科,有利于提高学生的审美性,提升学生的内在修养.但受多年的传统填鸭式教学的影响,学生感受不到音乐带给他们的自由氛围,学生的兴趣被压抑,其学习的热情也受到了一定的影响.新课改席卷教育界的当下,面对素质教育对当代学生提出的新要求,学校要做出相应的改变.例如将体态律动教学替代灌输式教育,为教育界带来新的活力,激发学生学习的主动性.基于传统填鸭式教学给教育界带来一定的负面作用,分析体态律动教学融入课堂教学给小学音乐带来的积极意义.

    小学音乐体态律动音乐素养

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    浅析感觉统合训练在小学体育教学中的应用

    庄昊
    25页
    查看更多>>摘要：现如今,感觉统合训练对于小学体育教学而言十分关键,能够有效地促进学生身体各机能的平稳发展,防止学生感觉统合失调,进而指引学生健康成长.以感觉统合训练为内容展开讨论,解析在小学体育教学中的应用.

    感觉统合训练小学体育教学应用

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    青少年散打运动现状分析及其发展策略

    李腾飞
    26页
    查看更多>>摘要：武术作为一种传统体育项目,技击性是武术运动的精髓.散打是技击性的主要载体,近几年的发展越来越好,越来越受青少年的喜爱.通过各种研究方法对我国散打运动的现状进行调查分析,了解武术散打对青少年身体发育方面的影响,并制定一些发展策略,确定其发展方向.

    散打现状分析发展策略

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