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新课程·小学
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月刊

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030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅析如何进行有效的幼儿教育

    白巧艳
    21页
    查看更多>>摘要：幼儿教育在教育事业中占着重要的地位,幼儿教育正是教育教学的基础.提高幼儿教育的有效性对于教师而言是非常重要的任务,以如何进行有效的幼儿教育展开分析.

    幼儿教育借鉴主动性

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    再谈小学生的语文自学能力巧培养

    徐亚新
    21页
    查看更多>>摘要：具有较好的语文自学能力,利于发展学生其他各学科的自学效果,更有利于提高学生的综合素质水平,促进学生健康发展.培养学生的自学能力是新课程的要求,是社会发展的要求,是新课程标准的要求,更是学生自身能力发展的要求.

    小学生自学能力培养

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    小学生心理健康与学习适应性的研究

    王芳
    22页
    查看更多>>摘要：小学生是祖国的花朵,民族的希望,教师必须要从小就培养他们积极健康的心理,这种良好的心理状态更适应于学习,有益于他们的成长与发展.作为老师,就应该对小学生的心理健康与学习适应性进行研究,找寻最适宜的教育教学方法,培养孩子们成才.

    小学生心理健康学习适应性研究

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    多重发展下小学音乐教学与舞蹈教学的"天作之合"

    何婷
    22页
    查看更多>>摘要：目前小学生的音乐教育问题已经得到人们的愈加重视,尤其是希望音乐课程能够与舞蹈课程有机地结合起来,通过两种课程的相互结合能够帮助学生有质量地提高音乐与舞蹈成绩.根据当前教学中的一些现象来进行分析和研究,从而总结出一些可用的教学经验.

    音乐教学舞蹈教学结合

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    研究性阅读与学生个性化发展息息相关

    万春晗
    23页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》强调,在语文教学中,教师必须去关注小学生的个体差异,以此来满足小学生对语文学习的不同需求,达到开发小学生内在潜能,发展学生的个性的目的.研究性阅读正是发展学生个性的一种新的课堂阅读模式.

    研究性阅读个性发展自主

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    如何开展幼儿园的离园活动

    王广源
    23页
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    狠抓学生养成教育 培养合格小公民

    宋立钢
    24页
    查看更多>>摘要：学生的德育是学校工作的中心,是工作中的重点,必须切实抓好、抓实.学生的养成教育是育人的前提,学校始终坚持把养成教育作为德育工作的重点来抓,抓好学生的养成教育,让他们成为社会的有用人才,成为合格的小公民.

    抓好养成教育德育

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    小学教师的『三个心』

    丁瑞影
    24页
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    小学教育应走近学生

    安永文
    25页
    查看更多>>摘要：新课程标准强调的是以人为本的教学新理念,注重的是人性化的人文教育.要求师者必须输入新的教育思想,接受新的教育观,从学生的发展考虑,关爱学生,走近学生.

    教育以人为本走近学生

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    如何帮助幼儿树立积极向上的三观

    张红
    25页
    查看更多>>摘要：对如何帮助幼儿树立积极向上的三观提出一些自己的看法与建议.想要帮助还没有发育成型的孩子树立正确的三观,可以善用引导帮助孩子树立.对通过引导的方式帮助孩子树立正确三观提出一些看法与分析.

    幼儿三观教育

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