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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何提高小学生的阅读能力

    谢祖梅
    299页
    查看更多>>摘要:无论在平常说话还是在读或写某些东西的时候,语文都起到了很大的作用.然而,小学是学生进行语文学习的非常重要的一个时间段,也是一个奠定基础的时间段.重要的是,如果想要语文成绩有所提高,那就需要把学生的阅读水平提高上来.因为阅读能力的提高对于学生的学习起到至关重要的作用.所以,要想让学生在以后的学习中有所收获,就要把阅读这方面当成重点来对待.

    小学生阅读能力提高联系作用发展

    小学体育教学积极性的培养

    曹备
    300页
    查看更多>>摘要:小学体育是提高学生身体素质,增强学生综合素质的学科,但是在教学过程当中却存在着很多的问题.就小学体育教学积极性的培养这一问题进行了详细探讨.

    小学体育积极性教学策略

    如何让学生在自主探究中学习数学

    钟雷
    300-301页

    浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养

    张建明
    301页

    浅谈小学生计算能力的培养

    杨雪景
    302页

    小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略探讨

    曾荷花
    303页
    查看更多>>摘要:在新课标的要求下,数学教学应该确立以学生为中心的教育体系,并以发展学生能力为教学重点,以完善学生人格为教学目标,充分尊重学生个体差异,挖掘学生潜能,实现创造性的教学方法,使数学教学充满创新的活力.结合一线教学实践,根据小学生的心理特征,探讨了在小学数学教学过程中培养学生创新思维能力的具体措施.

    小学数学教学创新思维能力

    如何提高小学生语文课堂学习的兴趣

    徐新莉
    304页
    查看更多>>摘要:《义务教育语文课程标准》提出,课堂教学中应该以生为本,发挥学生的主体作用,让学生成为学习的主人.如何让学生的学习变被动为主动呢?这就需要在语文课堂教学中提高学生学习的兴趣,营造课堂乐学的情境,达到提高语文课堂教学质量的目的.

    小学语文课堂学习兴趣策略与方法

    谈低年级学生语言能力的培养

    苗若兰
    304-305页

    在语文教学中注意培养学生的提问意识

    常静
    305页

    E学习环境下小学科学有效教学的研究

    徐小甫
    306页
    查看更多>>摘要:有人说过:数字化学习是信息时代学习的重要方式.可见,随着教育信息化的不断成长,E学习被逐渐应用到各学科的教学活动之中,目的是让学生在形象、直观的课堂中找到学习的乐趣,同时,对高效小学科学课堂的顺利实现起着非常重要的作用.所以,在E学习的环境下,要充分发挥其价值,以帮助学生理解抽象的理论知识,同时,也为学生健全的发展做好保障工作.

    E学习环境小学科学有效教学