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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "趣"中学习作——以《我学会了……》教学例谈

    周红军
    51页
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    在语文教学中以情育德——小学语文教学中德育渗透的几点感悟

    张继菊
    51页
    查看更多>>摘要：语文学科是一门思想性很强的学科,小学语文教学更有着知识传授与思想品德教育相统一的特点. 教师只有将"教书"与"育人"有机结合起来,才能达到真正的目的.教师应该利用各种契机,积极进行德育渗透,对学生进行熏陶、感染,让学生受到潜移默化的影响,培养学生的创造力,培养学生爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格.

    语文教学德育渗透

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    做个快乐的"双面胶"

    江萍
    52页
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    以"知行合一"为核心渐进式在小学科学课渗透德育初探

    黎延阳
    52-53页
    查看更多>>摘要：教师不仅要将知识传授给学生,更要将他们培养成一个道德完善的人. 以"知行合一"为核心思想,从教师自身道德建设、解读课标、教育手段多样化、教育阵地多样化四个方面渐进式在小学科学课渗透德育. 在教育中将"知"和"行"紧密结合,以行引知、知中有行、知行互动、知行互长,切实开展德育工作,不走过场、不流于形式,最终希望学生能塑造完善的人格.

    知行合一小学科学德育渗透

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    "老师,我我我想……"

    许倩倩
    53页
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    农村山区小学德育工作初探

    吴建成
    54页
    查看更多>>摘要：农村山区小学的德育工作是农村小学校园建设的一项重要内容,农村小学师资力量相对较为薄弱,学校的设施不够完善,这种情况下学校依然要努力完善德育工作.学校在开展德育工作时,要注意结合当地的地域特点以及学生实际,采取科学办法,开展德育. 接下来对如何在农村山区小学有效开展德育工作进行相关探讨.

    农村山区小学德育实施途径

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    经典诵读,滋润孩子的童年

    梁刚盛
    54-55页
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    玉不琢 不成器

    张丽霞
    54页
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    浅谈情感教育在小学美术教学中的渗透

    郑乔予
    55页
    查看更多>>摘要：新课程改革推广以来,教育发生了巨大的改变,从教育理念、教育形态到教育内容都不同于以往的传统教育,被赋予了新的社会内涵.现代教育认为,缺乏情感教育的教学是不成功的,不利于学生的全面发展.所以,情感教育逐步被学校和教师所接受并给予重视,在课堂教学中加以应用. 将从小学美术教学方面来谈一谈情感教育在其中的应用.

    情感教育小学美术

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    "角色互换"——为师生合作教学注入新动力

    沈维珏
    55页
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