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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小学数学创新教学的实施

    曾春燕
    94页
    查看更多>>摘要：教育的目的就是培养出大批具有创新能力的高骨干人才,而且创新的品质应该从小就开始培养,在小学教学中,创新应该从小学数学教学开始,以数学教学创新的实施带动学生各方面创新能力的发展.

    小学数学创新教学实施开展

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    情境教学法在小学语文教学中的具体应用

    杨桂香
    95页
    查看更多>>摘要：在语文教学过程中创设情境能够激发学生的学习兴趣,使学生保持注意力集中,高效地完成学习任务,对于培养学生的思考能力、创新能力有重要的作用. 论述在小学语文教学中创设情境的具体方法,以提高学生学习的主动性.

    创设情境教学方法小学语文

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    语文课上如何培养孩子的合作交流能力

    鞠清华
    95页
    查看更多>>摘要：在新课改的形势下,合作学习越来越引起广大教师的重视.为此,小学语文教师要倡导合作学习,通过小组合作学习,可以提高学生的合作意识,鼓励学生的参与能力,更能激发学生的学习热情,调动学生的学习积极性、主动性和创造性,更能培养学生的合作能力,提高学生学习语文的效率.

    小学教育语文教学合作学习探究方法

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    浅议简简单单教语文

    王玲玲
    95页
    查看更多>>摘要：语文课只有突出主干,凸显主题才是美的.教学有法,但无定法,语文课堂应该抓住语文最根本的东西,扎扎实实而又简简单单地教学,才能提升语文教学效率.

    预设简单组织简单策略简单

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    小学语文教学要培养创新思维

    勾立华
    96页
    查看更多>>摘要：创新是社会发展的重要标志.作为教师就责无旁贷地承担起这个教学任务.教师要研究教学的创新方法,要渗透培养学生的创新精神.

    小学教育语文教学创新思维培养策略

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    如何培养小学生的数学阅读能力

    秦宏
    96页
    查看更多>>摘要：阅读能力不仅适用于小学语文学科,它同样也是数学素养中的一个重要组成部分.基于此,针对小学数学阅读进行了较为深入的研究,并同时总结出了几点提高小学生数学阅读能力的相关措施,其中包括激发学生的阅读兴趣、传授阅读方法、提升阅读技巧以及向学生推荐数学读物,帮助他们开阔数学视野等,以期能够为我国小学数学教学水平的提高献上绵薄之力.

    小学生小学数学阅读能力

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    如何让小学英语课充满情趣

    赵瑞芬
    96-97页
    查看更多>>摘要：语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存. 只要学生感兴趣的东西,他们才会有求知欲,因此,小学英语进行"情趣教学"是最好的一种教学手段,这样可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,对教学是不无裨益的.

    情趣教学小学英语活动

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    论如何提高小学数学应用题教学效率

    张玉柱
    97页
    查看更多>>摘要：应用题教学是小学数学教学的重点,也是难点.如何提高应用题教学效率成为数学教师及相关研究人员研究的焦点.在强调应用题教学对小学数学教学重要性的基础上,分析了小学数学应用题教学中存在的问题,并提出有针对性的策略.

    小学数学应用题策略

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    探究—互动式课堂教学模式在小学品德与社会课教学中的应用

    王传宏
    97页
    查看更多>>摘要：就探究—互动式课堂教学模式在小学品德与社会课教学中的特征以及其在小学品德与社会教学中的应用进行了简要的分析.

    互动式课堂教学模式小学品德与社会课教学

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    准确切入,构建高效小学语文课堂

    付玉
    98页
    查看更多>>摘要：小学语文是九年义务教育阶段的重要学科,也是学生健全发展和终身发展的保障. 但是,在实际教学过程中,学生很难以最快的速度投入到课堂活动中,严重影响了高效课堂的顺利实现,然而准确的切入不仅能够减少缓冲时间,提高学生的课堂参与度,同时,对高效小学语文课堂的顺利实现也起着非常重要的作用.

    小学语文切入背景中心思想人物兴趣

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