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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学英语单元整体教学的阅读教学研究

    单秋红
    13页
    查看更多>>摘要：任何一门语言的学习、运用都离不开这门语言所独有的意义和语境. 因各种原因与语境分割开来的单词、音标、句子等都不利于学生学习,尤其不利于小学生的学习心理. 因此,教师有必要进行小学英语单元整体教学的研究和实践,在整体单元教学中,把英语教学和英语所特有的意义和语境结合起来,在语境中激发学生的学习积极性. 小学英语阅读一直以来都是教学的重点、难点,因此,将结合教学经验,分享一下小学英语单元整体教学的阅读教学研究.

    小学英语单元整体教学阅读教学

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    融入生活情境 构建生活作文

    吕玉琼
    13页
    查看更多>>摘要：让学生走进生活,融入生活,观察生活,参与实践,体验生活,记录生活,描绘生活,写出鲜活作文,让作文再现生活情境.

    融入生活体验生活生活作文

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    浅谈小学数学教学活动中的"细节教育"

    刘婷
    14页
    查看更多>>摘要：决定成败的往往是细节,在数学教学中也遵循着这样的规则."教学中的细节",顾名思义就是每一节课中每一个细小的环节.教学中的细节,往往在一些不易被人所察觉的小处.同时,能反射出教育的理念以及智慧的,往往也是课堂上的一些小小的细节.换句话说,从学生在课堂的得失以及教学的成败上可以看出教学中每个细节是否落实到位.基于此,着重探究小学数学教学活动中的"细节教育".

    数学小学细节教育

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    数学教学中小学生数学能力的培养

    王斌
    14-15页
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    小学语文教学中如何培养学生的想象能力

    陈文娟
    14页
    查看更多>>摘要：想象力是人的智力的重要组成部分. 作为教师,应把培养和发展学生丰富的想象力与教学有机地融合起来,在传授知识培养能的同时发展学生的能力,有效地提高教学质量.

    语文教学想象能力培养

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    书香育人 德润校园

    王聪
    15页
    查看更多>>摘要：通过打造书香校园,营造书香的氛围,让学生走进书中,乐于读书、会读书、读好书,真正让读书活动根植于学生心中,为学生终身读书奠定基础.

    读书学生书香校园

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    小学数学教学的提问艺术研究

    官翠玲
    15页
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    培养学生良好阅读习惯的策略研究

    李陈熠
    16-17页
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    幼儿园园长对幼儿园实施以人为本业务管理研究

    邢桂红
    16页
    查看更多>>摘要：目前我国的教育阶段一般分为五大阶段,学生从幼儿园开始就进行学习,依次从小学升初中,初中升高中,再到大学,学前教育通俗来讲就是幼儿园学习.幼儿园发展好坏都取决于幼儿园园长的决策.园长作为最高决策者,对幼儿园各方面的发展起决定性作用,与此同时,从幼儿园发展状况可以体现园长的为人处世风格与领导能力. 作为一个领导者,要充分调动有效的人力资源和物力资源促进整体发展,秉持以人为本的思想,重视日常教学活动,提高教学质量和教学方式.

    幼儿园教育以人为本思想人文化管理与创新

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    环境蕴藏阅读契机

    陈明花
    17页
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