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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈小学语文古诗词教学

    阚楠
    172页
    查看更多>>摘要：中国也是一个诗的国度. 在世界文化中堪称一绝. 古诗词源远流长,作品丰富,题材广泛,技巧高超,以它的语言优美、清新,韵律和谐而著称. 在语文教学中,古诗词的鉴赏是一个重要组成部分. 要重视对学生进行中国优秀文化传统教育. 为此,小学语文教师肩负着对学生进行古诗词的知识传授,更要对学生进行审美教育,提高学生的思想道德风尚.

    小学语文古诗词教学研究

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    新课标下小学科学教学方法选用策略的研究

    陈宏伟
    172页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的进一步推进,小学科学教学模式也发生了相应的改变. 因此,教师必须摒弃旧的教学观念,在小学科学教学过程中,严格按照新课程改革后的小学科学教学要求,树立正确的教学理念,不断丰富教学手段,改善教学策略,完善教学模式. 在推动学生了解和掌握相关的科学知识的同时,必须注重培养学生的思维能力、创新能力以及实践能力. 对小学科学教学提出一些有效的改善策略.

    新课程标准小学科学教学方法改善策略

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    在行动中践行课改激流勇进

    吕俊艳
    172-173页
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    别拿载体当主体

    杨财锋
    173页
    查看更多>>摘要：要知道数学课怎么上,必须先明白数学到底学什么呢? 一是思想,二是方法. 知识呢? 知识不过是思想和方法的载体.

    思想方法知识载体主体

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    幼儿园集体教学活动中教师提问艺术

    何文娟
    173页
    查看更多>>摘要：在通过关注幼儿年龄特点,关注提问的开放性和语言的艺术性,关注提问的科学性这三方面进行了探讨,以提高教师提问的艺术性.

    集体教学提问幼儿艺术

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    在小学体育教学中如何培养学生的学习兴趣

    张刚李桂华
    174页
    查看更多>>摘要：学生在学习过程中,兴趣是最重要的,一旦对于一门学科产生了兴趣才能学好这门课程,所以说兴趣是最好的老师. 体育课在小学阶段对于学生的健康成长十分必要,只有提高学生在体育学习中的兴趣,才能调动自身的积极性去上好体育课.

    体育教学学习兴趣自觉性示范性

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    小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策

    王博
    174页
    查看更多>>摘要：小学数学课程的教育教学过程中,实践活动课是主要的一个板块,能够极大限度地调动学生的积极性与主动性.从目前的相关研究来看,小学数学的实践活动课程存在不同的重视程度与教育程度,也存在相关定位不精确以及实践活动实践缩短等问题. 在了解和掌握相关问题之后,针对上述问题提出针对性的解决方法,以期能够极大限度地推动小学数学教育的方向.

    小学数学课程综合实践活动课教学问题解决方法

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    提供一个有利于学生身心健康的校园环境

    李会英
    174页
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    小学语文拓展阅读教学的研究

    李艳红
    175页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展,我国的教育体制也在不断改革和完善,当然小学语文作为教学的"主打歌"更不例外. 众所周知,阅读在语文这门课程中占有非常重要的地位. 阅读是汲取知识、了解以及认识世界的手段和方法.

    小学语文拓展阅读教学

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    让小学语文教学『读』占鳌头

    熊德才
    175页
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