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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    微课在小学数学教学中的应用研究

    陈大春
    153页
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    数学课堂与多媒体教学的完美有机结合

    宣媛
    153页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断进步与发展,数字化技术不断更新,多媒体技术已经渗透到生活的各个领域.在数学教学中恰当运用多媒体技术能够烘托气氛,优化课堂结构,激发学生学习的兴趣,使知识的呈现更直观,同时有效地攻破数学重点和难点,提高教学效率.

    多媒体教学数学课堂学习方式交互性

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    小学信息技术有效教学的几点思考

    孙云林
    154页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进,构建高效信息技术课堂已经成为每一位信息技术老师教学必须面对的问题.为此,教师要不断提高职业素养,努力寻找高效的教学途径和教学策略,提高信息技术教学的有效性.

    小学信息技术有效教学

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    创新教学模式,提高小学信息技术教学质量

    朱建华
    154页
    查看更多>>摘要：信息技术是义务教育阶段学生必须学习的重要内容,伴随信息时代的到来,掌握信息技术已经成为当代人才的必备技能.为了全面达成人才培养目标,小学信息技术应当创新教学模式,积极开展教学改革.可以从如下三个方面寻找突破口:加大实践课程比重,提高操作能力;引入学生身边案例,激发学习兴趣;采用任务驱动教学,培养探究能力.

    信息技术中高段教学模式人教版

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    善做学生网络学习的幕后英雄——浅谈网络学习中教师的作用

    崔小勇
    155页
    查看更多>>摘要：我校师生人人建立了个人博客,并在博客上将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、自编童话等上传发表,师生可以在这个博客家园里自由交流互动,不仅提高了学习效率,而且大大促进了学生学习方式的有效转变.教师在这种网络学习中是"触媒者"或"介入者".为了使学生在网络学习中健康高效地学习,教师要在学生的网络学习中善做设计引导、合作辅导、交流评价,充分发挥教师的主导作用,为学生的网络学习服务.

    网络学习设计引导合作辅导交流评价

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    微课在小学信息技术教学中应用的实践研究

    黄俊东
    155页
    查看更多>>摘要：微课是在互联网发达的今天,为顺应时代发展兴起的一种新型课程表现形式,受到了教育各界的重视与应用.新课标对小学信息技术教学提出了新的要求,老师们必须作出课程上的改革,微课就适时地出现了.如何在小学信息技术教学中应用微课,将教育资源共享、开放,使学生能够实现全面个性化发展,成为现在老师们需要去思考、探究的一个问题.就微课在小学信息技术课程中的应用价值和实践应用进行了探究.

    小学信息技术教学微课应用实践研究

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    如何将Scratch引入小学信息技术课堂

    曾庆和
    156页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,人们的日常生活受到了重要影响.小学阶段专门开展了信息技术教学,教师需要运用丰富的教学软件开展教学,以帮助学生对现代化信息技术进行有效了解.对Scratch进行简单介绍,并对其运用进行探讨.

    Scratch小学信息技术课堂

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    微视频在小学信息技术教学中的整合运用

    许云
    156页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,小学在开展信息技术教学中,要改变传统的教学模式,积极运用现代化教学手段,从而使小学生更好地掌握知识.因此,以小学信息技术教学为基础,探究微视频在教学中运用的积极作用,使其能够有效提高小学信息技术课堂教学质量.

    微视频小学教学信息技术整合运用

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    核心素养视域下信息技术教学策略

    李海洋
    157页
    查看更多>>摘要：信息技术在中小学生学科教育中是一门不可忽视的课程,虽然不少学生与教师并不能够在学校的学习过程中重视这门课程,但是仍要认识到缺少对这门课的深刻认识将会对学生核心素养的发展产生一定的影响.

    信息技术学科核心素养信息意识

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    多媒体教学在农村小学课堂应用现状浅析

    廖球红
    157页
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