新课程·小学2017，Issue(12) ：155.

善做学生网络学习的幕后英雄——浅谈网络学习中教师的作用

崔小勇
新课程·小学2017，Issue(12) ：155.
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善做学生网络学习的幕后英雄——浅谈网络学习中教师的作用

崔小勇1
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作者信息

  • 1. 广东顺德勒流育贤实验学校小学部
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摘要

我校师生人人建立了个人博客,并在博客上将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、自编童话等上传发表,师生可以在这个博客家园里自由交流互动,不仅提高了学习效率,而且大大促进了学生学习方式的有效转变.教师在这种网络学习中是"触媒者"或"介入者".为了使学生在网络学习中健康高效地学习,教师要在学生的网络学习中善做设计引导、合作辅导、交流评价,充分发挥教师的主导作用,为学生的网络学习服务.

关键词

网络学习/设计引导/合作辅导/交流评价

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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