期刊,新课程·小学 2015年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

浅谈幼儿园童谣教学的实践探索

李丽斌

62-62,63页

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小学语文教学中学生倾听能力的培养

马莉波

62-62,63页

查看更多>>摘要：倾听是学生在课堂上最主要的学习方式，当人们越来越重视学生在教学过程中的参与度时，倾听的重要性就被忽视掉了，看似活跃的课堂其实并不能够达到真正的“交流”，强调学生主体的背后是倾听的缺失，也就成为当今课堂效率不高的另一个原因，真正的倾听，是对对方的尊重，只有倾听才能获得更多的知识和信息，才能获得更好的发展。

关键词：

小学语文倾听能力教学

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拓展表现舞台激发创新思维

谭凤

63-63页

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在区域活动中让幼儿体验成功的快乐

刑召霞

63-63页

查看更多>>摘要：区域活动的开展是培养幼儿学习能力和创新思维的重要途径，是幼儿进行自我认识、自我探究的关键活动，只有在区域活动中创设具体的情境，让幼儿在区域活动中独立完成任务解决问题，才能使其体验成功的快乐，增强对自身发展的信心。从语言、健康、艺术、社会、科学五大领域来阐述如何让幼儿在区域活动中体验到成功的快乐。

关键词：

区域活动幼儿成功

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创新体育课堂教学培养学生创新能力

周国平

64-64,65页

查看更多>>摘要：在教学中检索束缚学生个性的旧观念和旧做法，才能培养学生的创新能力。长期以来，我国教育受应试教育的影响很大，如何摆脱这种影响，让学生在体育教学中更有效地发挥主体性、提高创新力，是目前要研究的问题。

关键词：

创新能力体育课堂乐趣

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让童心尽情释放--大班无范画教学的探索与实践

尤琴芳

64-65页

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小学音乐课堂中对学生音乐想象力的培养

田领

64-64页

查看更多>>摘要：现代社会是一个不断追求全面、综合内容的时代，这就需要现代学校内部对于教学内容有所突破，以小学音乐课堂教学为例，分析如何有效地培养学生的音乐想象力，实现现代教育教学的有效落实。

关键词：

小学音乐教学课堂音乐想象力

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让学生享受有创意的美好生活--关于综合实践活动中“创新关键能力”培养之我见

钱丽娟

65-65页

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数学的创新教学实践策略

韩福林

66-66页

查看更多>>摘要：小学数学的创新教学已经是广大师生必须面临的重要课题，在数学教育教学过程中，学生创造性思维的培养对于学生数学成绩的提高有着十分重要的作用，因此，现根据实践经验，针对这一问题提出一些意见和建议。

关键词：

数学教学创新教学实践策略方法探究

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浅谈语文教学中培养学生的创新精神

孙晓宇

66-66,67页

查看更多>>摘要：语文教学决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的条件。营造宽松的学习氛围，培养学生的创造性思维和想象力，为学生插上想象的翅膀。

关键词：

创新精神语文教学学习环境想象力

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