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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈在信息技术教学中学生的合作式自主学习

    廖科明
    162-162页
    查看更多>>摘要：在教育新形势下，教育目标是培养学生终身可持续性发展的学习能力和创新能力，在信息技术中培养学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现这一学习目标。

    信息技术培养合作自主

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    别让小语课堂因电教媒体华而不实

    陈丽丽
    163-163页
    查看更多>>摘要：电教媒体具有直观形象、视听结合、声情并茂的特点，易引起学生的兴趣，培养学生的想象力和创造力。为了不让小语课堂因电教媒体华而不实，应根据需要精心制作，与现有教学资源配合使用，合理地运用且能熟练、合理地操作。

    电教语文问题花哨实效

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    天平与砝码--浅谈教育环境与天赋

    顾郁艳
    163-163页
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    小学语文教学中多媒体技术的有效应用

    张玉
    164-164页
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    在小学信息技术教学中放飞智慧

    梁璐
    164-164,165页
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    再添一把柴

    王娟红
    164-164,165页
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    浅谈农村孩子习作的困境

    王美榕
    164-164页
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    新课程背景下的小学数学教学中如何有效利用多媒体

    王丽
    165-165页
    查看更多>>摘要：新课改的深入发展，对小学数学教学的有效性提出了更高的要求，开展多媒体教学对提高教学有效性，促进学生的综合发展具有重要意义。主要探讨了在新课标背景下，小学数学如何科学有效地利用多媒体教学。

    新课改小学数学多媒体教学

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    地方文化资源与小学美术课程整合的方法探究

    田永芳
    165-165页
    查看更多>>摘要：小学美术是小学阶段的重点课程，能够提升学生的创新能力与审美能力，但是，就现阶段的情况来看，很多美术教师都在采用传统的教学模式，教学创新性不足，将地方文化资源与小学美术课程整合起来对于提升小学美术的教学效果有着十分积极的意义，因此，教师需要主动来挖掘地方文化资源，从学生的兴趣出发将其与美术课程整合起来。主要分析地方文化资源与小学美术课程整合的方法。

    地方文化资源小学美术课程整合方法

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    以特色项目为抓手，推进校园人文建设

    简天凤
    166-166页
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