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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    顽固牙齿不“顽固”——绘本故事《一颗超级顽固的牙齿》教学随笔

    卢小玉
    438页
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    迷茫中的回归——“大问题教学”感悟

    苏欣
    439页
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    小学数学生活情境教学之我见

    周强陈蓉
    440页
    查看更多>>摘要：针对小学数学生活情境教学展开研究,对促进小学生数学能力的发展具有不可忽视的作用,故而以小学数学生活情境教学的实施为视角对相关的问题展开了研究,希望通过研究能够更好地促进小学数学生活情境教学的有效实施.

    小学数学生活情境策略

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    小学语文网络教研之我见

    侯晨敏
    440-441页
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    浅谈农村小学科学课程教学的现状与思考

    林进钗
    441页
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    洒向学生都是爱——一名老教师的述职报告

    薛淑连
    442-443页
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    小学语文问题教学的两点体会

    刘晓辉
    442页
    查看更多>>摘要：教师要引导学生积极大胆地去想问题,培养学生敢说、敢想、敢做的精神,只有这样才能符合教学的要求,学生才能够做到创新,才能够成为社会向前发展的优秀人才.因此,广大教师在教学中要激发学生提出问题,引导学生大胆地去想问题.

    小学语文问题教学方法探究

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    经历艰辛的磨炼享受成功的幸福——自主学习课堂模式探索实践的经验总结

    刘淑芬
    443页
    查看更多>>摘要：如何把教师解放出来,使学生主动学习,学会学习,是我校多年来追求的目标.三完小自主学习课堂探索实践经历了教研之风形成阶段、启蒙阶段、初见成效和推广阶段、传承辐射创新阶段.

    启蒙创新教学模式

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    教学相长,于教学实践和反思中汲取营养

    邢艺馨
    444-445页
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    心灵飞!飞!飞!——《泉水》教学一得

    徐永利
    444页
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