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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学品德与社会教学应走出校园

    郑成良陈木嫩
    530页
    查看更多>>摘要：虽然说学生接受教育主要是在学校里,但是学习与社会生活也是密切相关的.特别是小学品德与社会课程的学习,这一门课程本就是与社会生活息息相关的,是从学生适应社会生活与思想品德的形成与发展开始,指导学生向好的一面发展.

    品德与社会小学教学走出校园

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    小学英语形成性评价初探

    罗莉昆
    531页
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    让上小学数学走进生活

    李金英
    531页
    查看更多>>摘要：一切知识都来源于生活,从社会实践中得出.所以,走进生活中,让学生去学习数学知识,应用数学知识,就比在教室里枯燥乏味地记忆知识好得多.就此从几个方面进行了阐述.

    小学数学生活学习方法研究

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    新课程改革背景下小学数学教学生活化

    杜小艳
    532页
    查看更多>>摘要：自推行新课程改革以来,我国的小学教育发生了很大的变化,其中表现最为明显的是教学方面的变化.在新课改指导下,小学数学教师也开始注意改进教学方式,提高教学质量.对新课程改革背景下的小学数学教学生活化问题展开了探讨.

    新课程改革小学数学教学生活化

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    浅折简笔画在小学语文目标教学中的作用

    常淑仙
    532页
    查看更多>>摘要：学生的认知表象由具体到抽象,靠的是形象思维增强记忆功能.简笔画是教师的一项教学基本功,它以简单的笔画和线条,给学生呈现简易、形象、富有情节的生动画面,将教学内容结合在一起,是小学生深受喜欢的一种方式,在语文目标教学中发挥着很大的作用.

    简笔画小学语文目标教学作用

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    关于小学生数学推理能力培养的研究

    王丽勉
    533页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展,我国的各个行业都在飞速发展,在这之中,我国的教育事业也在不断发展.在教育事业中,我国的九年义务教育还是发展良好的,特别是小学的各个学科.我国的九年义务教育中,小学数学发展良好,但同时也存在着一些问题,比如说小学生的数学推理能力还不是很强,为了让小学生的各个学科平衡发展,就要对小学生的数学推理能力进行培养,以便达到小学生的各个方面都发展良好的态势.

    小学生数学推理能力

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    快乐教学法在小学语文教学中的应用

    陈玉兰
    534页
    查看更多>>摘要：快乐教学法是教师在课堂中营造快乐学习氛围的一种新的教学方式,在小学语文教学中的应用极为广泛,激发了小学生对语文学习的兴趣,促进了学生综合素质的提高.主要论述了快乐学习法的概念、注意问题及在小学语文教学中的应用,旨在提升小学语文教学效率,促进学生全面发展.

    快乐教学法小学语文应用

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    中段学生解决问题教学的思考

    张洪
    535页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程的不断深入,小学中段学生的教学工作有了新的改革,在对小学中段学生进行教学的过程中,教师需要采用能够激发学生学习兴趣、提高学生探究能力的教学方式.将解决问题教学作为新课程改革的重点教学方式,不仅能使学生的学习能力得到有效的提升,更能使学生获得更多学习知识.小学阶段是学生学习的初级阶段,在这个阶段的教学过程中,教师一定要把握住学生的年龄特征,采用适合学生的教学方式,这样才能使学生具备解决问题的能力.就中段学生解决问题教学进行思考,并提出合理的建议.

    中段学生解决问题问题教学

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    发挥音乐学科魅力培养学生良好习惯

    秦丽
    536-537页
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    农村小学三年级课文阅读教学之我见

    邵彩霞
    536页
    查看更多>>摘要：小学语文教师应以阅读教学指导为主,教师适当引导为辅,通过读段落、复核段落、用笔写段落三步走,学生学好课文应该不是件难事.

    农村小学三年级阅读看法做法

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