新课程·小学2016，Issue(2) ：535.

中段学生解决问题教学的思考

张洪
新课程·小学2016，Issue(2) ：535.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

中段学生解决问题教学的思考

张洪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市九龙坡区华福小学校
  • 折叠

摘要

伴随着新课程的不断深入,小学中段学生的教学工作有了新的改革,在对小学中段学生进行教学的过程中,教师需要采用能够激发学生学习兴趣、提高学生探究能力的教学方式.将解决问题教学作为新课程改革的重点教学方式,不仅能使学生的学习能力得到有效的提升,更能使学生获得更多学习知识.小学阶段是学生学习的初级阶段,在这个阶段的教学过程中,教师一定要把握住学生的年龄特征,采用适合学生的教学方式,这样才能使学生具备解决问题的能力.就中段学生解决问题教学进行思考,并提出合理的建议.

关键词

中段学生/解决问题/问题教学

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文