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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    如何用数学中的美进行德育

    于漫
    234页
    查看更多>>摘要："哪里有数学,哪里就有美."只要用心体会,它们就会呈现出来,让孩子们在体验数学的美中感受德育熏陶.

    数学美德育

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    教育根本,德育为先——小学班主任德育策略

    夏雪花
    234页
    查看更多>>摘要：小学教育在当前教育体系中处于基础地位,对于学生发展具有决定性的意义.对于小学班主任而言,在教学和管理工作中,要采取适宜的方式方法,才能更好地服务于小学生的发展.

    德育小学班主任

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    探究中小学德育中的优秀传统文化及其渗透

    李艳君赵永贵
    235页
    查看更多>>摘要：在悠久的历史长河中,我国基奠了深厚的传统文化.这些传统文化中不仅蕴含着丰富的文化知识,还蕴含着丰富的德育素材,由此在中小学德育活动开展中,教师要充分发挥这些传统文化的德育价值,采取多样化的方式将其渗透到德育活动之中,以此提升学生的道德品质.

    中小学德育传统文化渗透对策内容活动

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    小学美术教学中渗透德育的实践与思考

    梁小忠
    235页
    查看更多>>摘要：美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征.在美术课中,恰如其分渗透德育是值得研究和思考的.通过美术作品的美,激发学生的兴趣点,培养学生在生活中发现美,热爱生活态度.德育是教育中的重中之重,不容忽视,在美术课中渗透德育,培养学生爱国主义核心价值观更是学校教育中的重要组成部分.

    美术德育兴趣点发现美爱国热情民族自豪感

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    利用书艺特色培养学生自信心的有效策略

    肖金婵
    236-237页
    查看更多>>摘要：越来越多的人注意到自信就像一种魔法,拥有它,可以完成很多意想不到的事情,获得满满的成就感.因而,自信心对人们生活和工作非常重要,教育界也开始重视心理素质的培养,自信心也成为教育孩子的重点.那么,作为教育孩子的中坚力量——学校,又该怎样落实素质教育,培养学生的自信心呢?循着这个问题,以环境熏陶对于育人的深远影响,活动开展对于育人的重大意义,搭建平台对于育人的推动作用等方面为着力点,提出结合书艺特色育人,阐述创造书艺育人环境、开展多样书艺活动、搭建教育网络平台,利用书艺特色培养学生的自信心,让他们获得持续性发展的有效策略.

    书艺特色自信心有效策略

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    绘本在小学德育中的有效应用

    周予心
    236页
    查看更多>>摘要：德育是基础教育的重要内容,在小学德育教育的开展中,教师要有与时俱进的思维理念,结合学生的年龄特点、行为特点、心理特点开展德育活动.而绘本是深受学生欢迎的一种阅读资源,绘本中深入浅出地阐述了各种道理,学生在绘本阅读的同时能够形产生心灵与情感的共鸣.将绘本资源应用于小学德育中,能够实现德育的无痕渗透,通过绘本内容对学生形成潜移默化的影响,促进学生健全人格和良好思想道德品质的形成.

    小学德育绘本资源教育创新

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    小学语文课堂阅读教学中的情感教学策略

    纪彩霞
    237页
    查看更多>>摘要：随着课改的深入,小学语文课堂阅读教学中的情感教学也逐渐引起了小学教师的重视.基于此,针对小学语文课堂阅读教学中情感教学的重要意义进行分析,进而提出了做好阅读情感的引导、注重学生的情感体验、在评赏朗读中领悟情感等情感教学策略,希望可以对小学语文课堂阅读教学中情感教学效果的提升有所帮助.

    小学语文课堂阅读教学情感教学情感引导

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    小学德育如何做好心理辅导工作

    叶树坚
    238页
    查看更多>>摘要：党的十八大对我国教育业提出了"立德树人"的新要求,将立德工作摆在教学工作的首要位置,表明学校不仅承担着教书的责任,同样也承担着育人的重要责任.先成人后成才,一个人如果没有良好的道德品质,那他就算不上一个合格的人才,所以在小学教育中要重视德育工作,充分发挥心理辅导在德育工作的作用.

    小学德育心理辅导立德树人

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    如何在语文教学中进行德育渗透

    王少凯
    238页
    查看更多>>摘要：小学语文应该在课堂上利用教学资源,进行德育渗透,教书育人同步进行,充分利用学科特点,更好、更有效地对学生智育和德育,在教学过程中潜移默化加强指导教育,真正培养德、智、体全面发展的学生.

    德育学科渗透师范

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    小学语文教学中有效渗透德育的策略研究

    郭晶
    239页
    查看更多>>摘要：伴随素质教育逐步实施的步伐,小学学科教育中更加重视德育的有效渗透,这对于促进小学生德育水平的提高发挥着至关重要的作用.在小学教育阶段,语文学科中内含着诸多的德育教育素材,为有效开展小学生德育教育的有机渗透创造了良好的条件,具有极其优越的教育优势.结合小学语文教学的实践经验,主要分析了小学语文教学中有效渗透德育的策略.

    小学语文教学德育渗透策略研究

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