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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    作文教学中应注重激发学生的兴趣

    赵丹
    53-53页
    查看更多>>摘要:学习最好的教师就是兴趣。在小学语文作文教学中激发学生的学习兴趣,可以让学生的写作积极性得到提高,进而主动地参与到写作中来,提高写作能力。主要分析了作文教学中激发学生学习兴趣的几点策略。

    小学语文作文教学写作情境

    创新实践浅析小学体育教学方式的

    张蕾
    53-53页
    查看更多>>摘要:在教育改革进行的过程中,小学体育的教学也正在发生着变革。紧跟时代要求,小学体育在小学生身体素质训练和健康知识教学方面有了更高的要求。体育教学在课堂的内容和形式上都有了相应的变化。

    小学体育教学方式创新实践

    让语文教学拓展落在“实”处

    包蕾蕾
    54-54页

    关于如何培养学生良好阅读习惯的探讨

    闫琨
    54-54页
    查看更多>>摘要:在小学语文阅读教学中,教师不仅要引导学生学会阅读,还要教给学生阅读的方法,让学生领会阅读文本的思想感情,培养良好的阅读习惯,促进终身学习能力的提高。主要分析了培养学生良好阅读习惯的几点策略。

    小学语文阅读习惯

    小学语文创新教学研究

    杨秀波
    54-54页
    查看更多>>摘要:当今教学模式应随着社会的发展不断创新,以培养适应社会,对社会有用的人才。语文的创新需要从课堂氛围、课堂文化等方面入手,从根本上解决教学中遇到的问题,提高学生的学习成绩。根据多年的小学语文教学经验及对教学大纲的理解,对如何进行小学语文的创新教学提出以下看法。

    小学语文创新教学研究

    小学数学教学中的有效创新性探讨与分析

    李红梅
    55-55页
    查看更多>>摘要:小学数学是抽象的、是验证式的学习,这个特点是教学中尤为关键的特性之一,为了激发小学生的数学学习兴趣,提高小学数学的有效性应用,教师通过情境的具体设计,使数学的教学方式更加全面而有效,用创新的手段,从而使小学生的思维进入发散状态,推动小学数学的有效运用和创新发展。

    小学数学有效创新

    浅议绘本教学下的小学英语教学设计

    姜南
    55-55页
    查看更多>>摘要:绘本教学是新课程理念下提出的较为新颖的教学方法。它是以教材分析为基础,收集教学素材与之合理整合,设计多彩的课堂教学情境等,实现高效课堂教学。

    英语教学绘本教学设计

    浅谈小学生作文能力的训练

    成红军曹玉银
    55-55页
    查看更多>>摘要:作文能力是小学生语文能力的集中体现,写好作文,不仅是语文学科的需要,也是培养和提高学生素质的需要。为了切实提高教学质量,从根本上解决学生作文“难”的问题,用几点粗浅的做法,谈谈小学生作文能力的训练。

    小学生作文能力形象思维

    小学语文情感教育研究

    韩艳
    55-55页

    浅谈幼儿教育如何学会放手

    庚翠娟
    56-56,57页