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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    农村小学品德与社会教学之我见

    张献林
    305页
    查看更多>>摘要:品德与社会是一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程,其核心是帮助学生参与社会、学习做人.如何上好该课程,让它发挥最大的育人功能,是品德与社会教师应该努力的方向.

    品德与社会教学实践性有效性

    立足生活,让品德与生活课富有生活气息

    鲍有贵
    306页
    查看更多>>摘要:一个人品德的形成来源于他对生活的亲身感悟,品德与生活课的教学立足于学生生活,走进学生生活,使学生的课堂教学富有生活气息,使学生有一个理解、体验、感悟、提高的过程,丰富拓展学生原有的知识经验.

    立足生活品德与生活教学经验

    小学语文德育渗透的方法及实践研究

    张叶张雪林
    306页

    刍议小学教师用爱进行德育的模式

    赵媛
    307页
    查看更多>>摘要:作为一名教育者,最为重要的一点就是赋以学生真挚的师爱,教师要用真挚的爱感染、打动学生,用教师无私的爱去感化、关心学生,引导学生愉悦学习、健康成长、诸方面都发展.

    小学教师师爱德育模式

    小学语文教学中的情感教育探究

    李占荣
    307页
    查看更多>>摘要:对于小学生来说,情感教育不可或缺,小学语文学科是情感教育的重要阵地,在优美的文字中蕴含着丰富的情感,教师只要教学得当,便可实现提升学生综合素质的目标.基于此,对小学语文教学中的情感教育展开了简要探讨.

    小学语文情感教育教学模式

    立足农村实际开展德育活动

    张忠鹏
    308-309页

    对小学生心理健康教育的强化措施探讨

    柳云霞
    308页
    查看更多>>摘要:学校教育不能仅局限于对学生知识能力的培养,同时还要兼顾学生的心理健康.小学是学生成长和发展的关键时期,在这一阶段的心理健康教育更为重要.基于此,对小学心理健康教育的强化措施进行了简要探讨.

    小学生心理健康教育强化措施

    浅谈如何在小学语文教学中培养学生良好的道德情操

    李萍
    309页

    浅淡小学思想品德教学生活化

    蔡增贵
    310页
    查看更多>>摘要:思想品德教学就是让学生从课本中学到为人处世等方面的道理,为了让学生更好地学习思想品德这门课,并从中受益,真正运用于生活,在教学的时候教师要联系生活进行教学,激发学生的兴趣,并提高教学质量.

    小学思想品德生活化教学教学方法

    找寻德育途径,科学运用德育方法

    迟莹
    310页
    查看更多>>摘要:德育是学校工作的重点,是教育者通过一定的方式方法将社会道德规范转化为学生思想品德的过程.学校所进行的德育是德育中的狭义环节内容,是教师对学生实施社会思想道德教育,促其形成品德的活动,找寻德育途径,科学运用德育方法,让学生健康成长.

    德育途径运用教育方法