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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    刍议多媒体在小学英语教学中的应用

    韩洁
    461页

    小学信息技术微课程的设计与应用研究

    黄湘
    461页
    查看更多>>摘要:在信息技术日益发展的今天,其在教学中的应用也不再新鲜,但是对小学阶段的学生而言,微课程的应用对于巩固学习信息技术有很大的帮助,因此信息技术的推广和应用在小学阶段的推行也就显得极为重要.

    信息技术微课程应用

    多媒体技术对幼儿户外教学活动的有效运用策略

    杨梅
    462-463页
    查看更多>>摘要:在我园的常州市“十二五”规划课题《幼儿园户外教学实践活动有效策略的研究》中,教师一直不断地探究多媒体技术对幼儿户外教学活动的有效运用.从两大方面阐述我们在幼儿户外教学活动中对多媒体技术的一些实际运用心得.

    多媒体技术幼儿户外教学

    利用运程教育资源 提高语文课堂效率

    周显锋段秋菊
    462页

    信息技术课与学生创造能力的培养

    刘丙泊
    463页

    电子书包在小学数学学科教学中的应用研究

    赵发国
    464页

    浅谈多媒体信息技术在小学语文教学中的应用

    杨明
    464页
    查看更多>>摘要:小学生年龄较小,在学习过程中对于知识的认知和接受能力较薄弱.因此,对于小学生来说,在语文教学课堂中应用多媒体信息技术辅助教学,不仅能够使学习内容化静为动,还能使他们保持愉悦的心情.通过带动他们的感官,直观地去感受、接受课堂学习的知识.

    多媒体信息技术小学语文辅助教学

    浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机结合

    胡德新
    465页
    查看更多>>摘要:当今社会,科学技术在飞速发展,教育的手段也在不断丰富,其中多媒体的运用,已经成为其中较为普遍的手段.多媒体突破了传统的教育模式,为学生更加生动、具体、形象地展示了知识的各个层面,让学生可以更加灵活地记忆知识、掌握知识,提高课堂效率,同时也可以让老师更加轻松自如地传道、授业、解惑.

    小学音乐教学多媒体

    信息技术发展对小学语文教与学的影响

    张翠英
    465页

    多媒体技术与幼儿园科学领域的碰撞

    陈利平
    466-467页
    查看更多>>摘要:随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术作为一种全新的、先进的教学手段,在幼儿园的教育教学过程中,得到了不断的推广和普及.合理运用多媒体辅助科学教学活动,能活跃课堂教学气氛,突破教学难度,大大提高教学的灵活性,有利于教师发挥应变能力,提高幼儿学习的积极性和主动性.

    多媒体幼儿科学教学