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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    培养学生爱看书的习惯之我见

    俞陈懿
    144-144,145页
    查看更多>>摘要：一个人养成良好看书习惯，会受益终身。因此，作为教师，从小就要培养学生养成爱书、爱看书的习惯，为学生的终身学习奠定良好基础。就如何培养学生爱看书的习惯进行了探讨。

    看书习惯培养

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    帮助孩子进入“学生角色”

    陈银玲
    144-144页
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    加强语文实践,提高语文素养

    马晓先
    144-144页
    查看更多>>摘要：各种语文教学方法的结合，在某种程度上提高了学生审美、鉴赏和运用语言文字的能力。总而言之，教师要将提高学生的语文实践能力和培养学生语文素养放在一个很高的位置，这样才能达到语文教学的目的，起到传承传统文化的作用。

    语文实践语文教学素质

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    低年级小学语文教学中儿歌的作用

    侯盼盼
    145-145页
    查看更多>>摘要：儿歌以美妙的歌声、生动的乐曲和充满趣味性的语言为儿童营造了一个美丽的童话世界，儿歌可以愉悦学生的心灵、丰富学生的想象力，对于提高小学语文水平有着重要的作用。简单论述了儿歌在低年级语文教学应用中的作用，希望对语文教学工作起到借鉴作用。

    低年级小学语文教育儿歌作用

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    给学生一个舞台来演绎精彩--小学英语课堂改革点滴谈

    马素娟
    145-145页
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    小学生业余田径训练心得体会

    李长宇
    146-146页
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    小学语文教学中的个性化阅读

    田铭洲
    146-146,147页
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    浅析语文学科的特点

    张聪
    146-146页
    查看更多>>摘要：语文界对于语文学科的特点、性质做了多年的研究，一直未停止过讨论，各持己见，争论不休。在此，以多年的语文教学经验，对语文学科的特点做了以下的一些总结，希望通过这些特点的浅析，能够使语文教师更有效地进行教学。
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    尊重幼儿，快乐建构

    陈慧敏
    147-147页
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    小学数字化校园的构建与有效应用研究

    蒋新宇
    147-147页
    查看更多>>摘要：数字化校园是校园文化和网络技术结合到一起的必然产物。它颠覆了传统校园的教学模式和管理模式，让学校管理具有网络化和自动化的特征。构建数字化校园就是要打破原有的学校格局，让校园实现空间和时间上的延伸。讨论了小学数字化校园的构建和应用，为推广小学数字化校园奠定了理论基础。

    小学数字化校园构建应用研究

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