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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    运用多媒体教学提高幼儿创新能力的实践研究

    刘红霞
    152-152页
    查看更多>>摘要:随着教育信息技术的迅速发展和普及,多媒体已越来越多地在幼儿园教学中使用。根据教学目的和内容,适当运用多媒体教学能拓宽幼儿的思维和创新的空间,可以激发幼儿的创造力和想象力,利用多媒体教学的现代化教育手段,正确地引导幼儿释放他们的创新能力,才能将幼儿的素质教育真正地落到实处,使幼儿的创新能力真正地得到发展。

    多媒体教学幼儿创新能力

    趣味教学法在小学信息技术课堂中的运用

    周丽萍
    152-152页
    查看更多>>摘要:信息技术课堂是小学校园中的一个比较特殊的科目,这种科目是需要学生通过上机的方式来实现学习的,而对于小学生来说,他们对于电脑有着天生的爱好,教师如何借助学生对计算机的爱好这一优势,将信息技术课上好,成为当下要研究的一个重要任务。

    趣味小学信息技术应用

    移动智能终端在培智信息课堂的应用实践与探究

    霍莉萍
    153-153页
    查看更多>>摘要:培智学校信息技术课程教学存在着诸多问题,信息技术作为一门综合性学科,它涉及众多的边缘和基础科学。近几年,移动智能终端得到了普及,在培智学校信息技术课堂上应用智能终端缓解了培智信息技术教学的一些问题,提高了课堂教学质量。

    移动智能终端培智学生信息技术

    合理运用多媒体,实现信息技术与小学英语课堂教学整合

    钱俪
    153-153页
    查看更多>>摘要:在今天,越来越多的学校、越来越多的教师开始使用多媒体教学的方式对学生进行教学。主要分析了信息技术与小学英语课堂教学整合过程的利与弊以及如何合理有效地运用多媒体技术实现课堂的高效化。

    合理运用多媒体小学英语课堂

    小学英语教学中多媒体的有效运用

    杨羽丹
    154-154页
    查看更多>>摘要:为了迎合新课标的要求,小学英语进行了全面的改革,而多媒体技术的应用则是有效提升小学英语教学效率、激发学生学习兴趣、促进学生英语学习成绩提升的重要手段。

    小学英语多媒体应用

    班班通--语文教学的好帮手

    张淑霞
    154-154页

    浅析如何优化小学信息技术教学

    洪圣哲
    154-154,155页
    查看更多>>摘要:在信息化高速发展的今天,迅速地提取、选择信息,准确无误地鉴别信息、加工处理信息,必将是所有人都应具备的能力。就如何优化小学信息技术教学谈了看法。

    小学信息技术优化策略

    小学信息技术教学如何培养学生的学习兴趣

    简生升
    155-155页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展,信息技术越来越深入社会和人们的生活当中,也成为现代精英所必备的一种技能。除了高等学府专设信息技术专业,信息技术也得到了中小学校的重视,其中小学阶段的启蒙教育是关键所在。爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师,可见培养学生的学习兴趣能有效提高学生的学习效率,那么,如何在小学这个重要的启蒙时期培养学生对信息技术的兴趣,提升教学质量,就成了教育工作者们需深思的问题。

    小学信息技术兴趣课堂环境

    善用信息技术弥补农村留守儿童的教育资源短板

    周晓
    155-155页

    小学信息技术课程开设前的调查研究

    张进军
    156-156页