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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学中段计算机教学的创新

    富晓倩李群
    173-173页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和科技的进步，越来越多的电子产品进入人们的生活，信息社会也对人才提出了越来越高的要求。创新是一个民族永葆生命的源泉，是一个国家兴旺发达的不竭动力，更成为衡量综合型人才的重要标准。

    小学中段计算机教学创新

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    小学语文自主学习方法

    秦苏巧
    173-173页
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    打造和谐高效语文课堂的感悟

    孙松娜
    174-174页
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    微课程在小学信息技术教学中的应用探究

    邓全东
    174-174页
    查看更多>>摘要：随着高度信息化社会的快速发展，“微课程”这一新型的教学资源表现形式以其具有复杂性、知识表现能力强、灵活性好、短小精悍等特性在数字化时代的发展背景下应运而生，因此研究“微课程”在信息技术教学中的应用，以达到优化信息技术课程教学效果便存在一定积极的研究意义。

    微课程信息技术课程应用

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    浅谈对优雅与智慧的感悟

    江妮
    174-174页
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    小学信息技术LOGO语言教学活动的优化开展策略

    张蓓
    175-175页
    查看更多>>摘要：小学信息技术教学过程中LOGO语言的学习有利于激发学生的学习兴趣，让学生学会用简单的计算机语言进行编程。分析了LOGO语言教学的优势，提出了LOGO语言教学活动的优化开展策略。

    小学信息技术LOGO语言教学策略

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    如何让课堂“活”起来

    赵运永詹海龙
    175-175页
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    让语言散发文字幽香--浅谈小学语文教学中语言的文字训练

    吴秦华
    175-175页
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    语文课堂教学要做到巧妙结尾

    赵艳波
    176-176页
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    巧用信息技术提高教学效率

    梁雅真
    176-176,177页
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