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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何提高小学生的语文综合应用能力

    陈秀明
    249页
    查看更多>>摘要：语文作为一门语言,综合应用能力的培养不仅能够展现语文课程的魅力,提高学生的语文学习能力,而且与学生语文素养的全面提升也有着密切联系.所以,在素质教育思想的影响下,广大教师要更新教育教学观念,要组织多种活动来有意识地提高学生的语言综合应用能力,以确保学生在高效的语文课堂中养成良好的学习习惯.

    小学语文综合运用口语写作开放

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    农村小学六年级学生英语自主学习现状的调查研究——基于W县6所农村小学的问卷调查

    文梅花
    250-251页
    查看更多>>摘要：汪清县农村小学英语教学底子薄,起步又较晚,发展程度和总体水平存在着很大差距.通过对相关文献的梳理,发现有关农村小学六年级英语学习现状的研究非常少,而且六年级又即将面临升入初中的问题,所以小学六年级英语自主学习的现状研究可以给小学和老师提供借鉴.最后,总结与建议.根据汪清县农村小学英语学习现状调查结果的统计,梳理出汪清县农村小学英语学习现状存在的问题,提出针对性建议.

    农村小学六年级自主学习调查研究

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    巧妙布置作业激发学生兴趣

    易世全
    251页
    查看更多>>摘要：布置作业是课堂教学的延伸和补充,是对单位时间内所学知识的复习和巩固,也是教师用来检查教学效果并指导学生学习的重要教学手段之一.可是,不少教师在布置和处理作业的过程中,常常不自觉地步入“题海”误区,这有悖于真正的学科作业的主旨.如何布置高效的作业,能够使学生爱上作业呢？从小学语文的操作性作业、体验式作业、综合性作业、定制化作业等方面阐述作业的功能与价值.

    小学语文作业设计创新

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    浅谈小学生数学学习兴趣的培养

    陈桂杰
    252页
    查看更多>>摘要：小学生如一张白纸,教师在上面画什么,就是什么.小学生具有很强的向师性.所以教师一定要掌握好自己这支画笔,守住学生求知的天性,培养好学生的学习兴趣.以小学生数学新课标为指导,从学生的情感上,教师课堂的设计上,活动的评价上和该学科与现实生活的联系上着手,为学生美好的明天涂上绚烂的一笔.

    小学数学兴趣课堂设计教学评价情感培养

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    在语文教学中如何培养学生的习作能力

    董然
    253页
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    浅析语文教学中学生自学能力的培养

    唐成华
    254-255页
    查看更多>>摘要：自学能力是指独立获取知识的能力,是帮助学生增长知识的重要方法.培养学生自学能力是教师的基本职责,是素质教育的基本要求,是终身学习的客观需要.结合实际教学经验针对中学生自学能力培养的重要性、重要意义及方法进行简单阐述.

    语文教学自学能力培养方法培养意义

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    厚积薄发显张力,为有源头活水来

    罗慧姬
    255页
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    抓羽毛球特色促进学校发展

    郑洪义
    256页
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    谈小学生“金钱板”学习兴趣激发策略

    任茂胜
    257页
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    浅谈小学生英语阅读能力的培养

    孙影
    258页
    查看更多>>摘要：英语阅读是小学英语教学中的重要内容之一,也是小学生学习与应用英语的具体体现.重视小学生英语阅读能力的培养能够有效提升小学生的英语素养,帮助学生提高学习英语的自信,促进学生的英语学习.随着新课程改革的逐渐深化与发展,现阶段培养小学生的英语阅读能力不需要依靠书本知识的教学,需要额外增加小学生的阅读量.因此,就如何培养小学生的英语阅读能力提出了一些看法和建议.

    小学生阅读能力兴趣

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