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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    新课改视野下小学数学作业设计及改进

    蔡红阳
    270页
    查看更多>>摘要：新课程改革对数学作业的布置提出了新的要求,教师不能仅仅布置知识性的作业,更要注重学生在做作业过程中的发展.改变以往数学作业中单一的形式,让学生乐于写数学作业,享受做作业的乐趣,是当前数学教师探讨的主要问题.主要提出了在新课改背景下设计小学数学作业的几点方法,希望可以为小学数学教师提供一些有价值的参考意见.

    新课改小学数学作业设计有效性

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    如何在小学英语课堂中使用三段式教学

    何芳
    271页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生的初级阶段,随着社会经济的快速发展和科学技术的进步,我国在小学阶段就已经有了英语课程.而对于英语的学习,学生往往付出了很多的时间和精力,却收不到很好的效果,成绩也难以提高,这是目前大多数学生、家长和老师最头疼的问题.因此,面对这种问题,最需要掌握的就是学习技巧,这样才能达到事半功倍的效果.在小学英语教学中采用三段式课堂就是一个很好的方法,它抛弃了书本上条条框框的限制,为学生营造出一种轻松、愉快、民主、和谐的学习氛围.结合译林英语浅谈一下如何在小学英语课堂中使用三段式教学.

    小学英语三段式教学方法

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    浅谈教学中学生作业互评方式

    杨燕
    271页
    查看更多>>摘要：评价学生作业是美术教学评价一个重要的环节,评价学生作业有多种方式,互评就是其中之一.有效的互评方法和形式,能激发学生学习兴趣,提高学习效率.

    评价方式互评学习兴趣

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    加强小学教学常规管理的策略与思考

    王清
    272页
    查看更多>>摘要：教学管理在小学教育教学中有着重要的作用,其管理策略的制定与挑战对于规范学校教育教学行为、保障政策教学秩序、推进课程改革全面进行有着重要的作用.高质量的教育教学是学校的生命线,忽视教学管理就会导致教学质量直线下降.

    常规管理策略小学教学

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    形象联想法在小学英语教学中的运用

    颜敏敏
    272页
    查看更多>>摘要：从形象联想的意义,形象联想在小学英语教学中运用的必要性和重要性,具体论述形象联想法在小学英语教学中的运用策略,以期帮助小学生有效运用形象联想而有效学习英语,提高英语学习效果,发展英语综合能力.

    小学英语课堂教学形象联想

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    浅谈新课改下小学高年级数学有效教学方法

    周健
    273页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学教育阶段的重要学科,从教学经验来看,很多小学生在进行数学学习的初级阶段,对于简单的数学知识与能力是能够轻松掌握的,但随着数学知识难度的不断加大,很多小学生在小学高年级阶段就出现面对数学学习力不从心的现象,而从小升初来说,小学生高年级数学学习情况又会对其初中数学的学习产生影响,因此在新课改背景下,从教师角度去探索小学高年级数学教学的有效性是极其必要的.

    新课改小学数学教学方法

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    浅谈如何加强管理创建"平安校园"

    魏建德
    273页
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    谈学校管理者对教师的赏识管理

    李忠山
    274页
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    如何培养小学生数学核心素养

    王友香
    274页
    查看更多>>摘要：数学在各个阶段的教育中都扮演着十分重要的角色,当然小学也不例外.数学在教育教学中是很多学科的基础课程,引领着社会大多数行业的发展,在社会生活中同样扮演着十分重要的角色.学习数学不仅可以让学生掌握一门计算科学,还可以锻炼学生的抽象思维能力、逻辑计算能力、思维想象能力等.小学的数学教育与其他阶段的数学教育差距很大,小学数学教育更注重数学基础素养的教育,更加偏重于数学基本能力的培养,小学数学教育是传授学生基础知识、培养小学生基础能力和普通数学素养的平台,因此小学数学教育的主要目的是为学生日后学习打下扎实的基础.

    小学生数学核心素养

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    幼儿为本理念下幼儿园智慧管理探索

    刘晓燕
    275页
    查看更多>>摘要：幼儿园管理是一项复杂的系统工程,在这项工程中如何融入幼儿为本的理念非常重要,在日趋多元化发展的今天,智慧化的管理逐渐影响着幼儿园的发展.在幼儿园的管理中,教师既要细心又要严格地尊重学生的喜好,因为幼儿园的人文化理念管理质量决定着幼儿园的教育、教学、服务等各个方面的水平,幼儿园的智慧化管理不仅决定着幼儿园的公众形象,还间接地决定着未来发展前景.智慧化的管理主要包含"幼儿为本",就是在日常的教学和管理中要以幼儿为本,要求教育工作者在教学的过程中,用心工作、爱心教育、真心服务,教学中细心地观察幼儿的各种行为举止,每一个步骤、每一个环节都要精细.

    幼儿为本教育理念智慧管理创新探索

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