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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小组学习模式在小学语文教学中的应用

    夏红宇
    54-54,55页
    查看更多>>摘要：小组学习模式是课改下所倡导的一种重要的方式之一，也是提高课堂效率的重要方面。所以，为了促使学生获得良好的发展，更为了将课堂面向全体学生，在素质教育下，要有效地将小组学习模式应用到语文教学的各个环节，并在认识到小组学习模式的应用意义中确保该模式价值最大化实现，进而确保小学语文教学质量得到大幅度提高。

    小组学习小学语文应用

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    小学数学小组合作学习的策略研究

    沈舜娟
    54-54页
    查看更多>>摘要：天时不如地利，地利不如人和。合作精神是社会主义现代化建设中企业和人才必备的素质之一，小组合作学习也是小学数学课堂中一种十分重要的教学方法。开展有效的小组合作学习，一方面能够培养学生的团队精神，促进情商教育和学生的全面发展，另一方面也能够使教学取得事半功倍的效果。

    小学数学小组合作策略研究

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    从热播音乐选秀节目看个性化歌唱教学

    葛纪兰
    55-55页
    查看更多>>摘要：随着互联移动时代的发展和公众休闲娱乐需求的不断提升，人们对音乐的欣赏和体验已从技巧慢慢升华成情感。这要求音乐教育工作者进一步更新教育观念，转换教学视角，以学生或教育对象为主导，创造性地开展个性化教学。通过当下热播的音乐选秀节目的窗口，认真地重新思考音乐教育的目标和内涵，以及超越“音乐”的范围，更多地看到教师和音乐、教师和学生的关系，这正是音乐教育的关键所在。

    个性化创造性歌唱教学

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    小学低年级语文的创新教学

    吴洁
    55-55页
    查看更多>>摘要：语文作为学生从小就开始接触学习的学科，其重要性不言而喻，而且语言学科的学习是一个慢慢积累的过程，基础更是重要。小学低年级语文学习，对于小学生来说，就是一个基础学习的阶段，老师要想发挥课堂教学的最大有效性，就必须进行创新教学。通过新型教学模式，帮助小学生学好语文。

    小学低年级语文创新教学

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    如何上好农村小学生的作文课

    唐霞
    56-56,57页
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    兴趣，让识字如此美丽

    隋爱锋
    56-56,57页
    查看更多>>摘要：汉字作为一门艺术，一种文化，包含着中华的精神与传统，历史与未来。对于孩子来说，识字，是今后他们通过文字来了解这个世界的前提和基础，决定着他们对于世界的了解和自身智慧的积累和成长，而兴趣作为促进孩子进行一切活动的最佳动力，是教师在教学过程当中所不可忽视的重要培养因素。就这一课题，结合多年的教学经验进行了进一步探讨。

    教学策略幼儿教学兴趣教学

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    关于数学教学中培养学生合作意识的探讨

    李红岩孙文涛
    56-56页
    查看更多>>摘要：在新课程理念的指引下，合作学习已经成为新课程教学中一种极力倡导的重要学习模式，也是新课程理念所体现的一种学习方式，要想在数学教学中采用合作学习的模式，最为重要的还是让学生具有合作意识。

    数学教学合作意识合作探究

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    小学数学教学中分层教学法的应用研究

    扶永伦
    57-57页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断健全完善，针对小学生教学的一种新型教学方法———分层教学法，越来越被国家和教师重点关注。就小学数学教学中分层教学法的应用进行探究。

    小学数学教学分层教学法教学运用

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    在科学课中培养小学生的创新能力

    范景武
    57-57页
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    把个性还给学生--浅谈如何开展个性化阅读教学

    孙红伟
    58-58页
    查看更多>>摘要：阅读训练是小学语文教学的一个重要方面，通过阅读训练能增强学生的语文能力，开阔视野。在阅读训练中教师通过形式多样的个性化训练，能够提高学生的阅读理解能力和写作表达能力。

    阅读感悟自主

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