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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学英语教学中学困生的转化探究

    范娟娟
    212-212,213页
    查看更多>>摘要：英语课程最重要的作用就是促进学生的发展。新课程标准要求面对所有学生。学困生转化是所有英语老师不可忽略的责任。老师要站在学生的角度，关注学生，特别是学困生的发展。根据这几年英语教育教学实践，提供了一些英语教学中学困生转化的措施。

    小学英语学困生转化

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    小学体育教学中学生主体的运用

    周振
    212-212,213页
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    浅谈对幼儿能力的培养

    金花
    212-212页
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    如何矫正幼儿偏食和挑食的毛病

    方有志
    212-212页
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    略谈小学传统运动会比赛对学生成长的影响

    陈冼勇
    213-213页
    查看更多>>摘要：学校田径运动会能促进学生身心全面发展，提高学生的社会适应能力，完善个体的心理品质，促进心理健康发展，使学生形成正确的世界观和价值观。

    学校田径运动会世界观价值观

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    小学综合实践活动课存在的问题及对策

    陈淼淼
    213-213页
    查看更多>>摘要：综合实践活动课是一门提高小学生综合实践能力的课程，这门课程能够培养小学生手脑并用的能力。但是在很多小学教学中，综合实践活动课并没有受到很多学校的重视，在实施方面也没有很大的力度和效率，从而导致这门课程的“华而不实”。

    综合实践问题对策改善方法

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    给留守儿童一片蓝天

    冉亚宁
    214-214页
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    浅谈怎样培养后进生的学习兴趣

    李丹
    214-214页
    查看更多>>摘要：现在，学生的学习压力越来越大，特别是后进生对学习更是没有浓厚的学习兴趣。重点从培养师生情感、树立后进生信心、加强家校联系、改进课堂教学等方面浅谈一下对后进生学习兴趣的培养，让后进生转化成优等生，真正成为学习的快乐者。

    培养后进生学习兴趣

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    刍议农村小学作文教学

    陈平扬
    214-214,215页
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    浅谈如何培养学生的人文素养

    孙晓宇
    215-215页
    查看更多>>摘要：人文素养，是指做人应该具备的基本素质和基本态度，包括一个人应该如何按照社会的要求正确处理自己和他人、个人与集体、个人与社会的关系。学生人文素养的培养，需要学校与家庭的共同教育，缺一不可。良好的人文素养会使学生以后无论遇到怎样的挫折，经历怎样的人文精神危机，都能从容应对，积极乐观。

    人文素养文本情感共振大自然音乐审美情趣

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