期刊,新课程·小学 2015年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

吕先庆

248页

查看更多>>摘要：新课改对小学数学教学提出了很多的要求,其中一点就是小学数学教学要与实际生活相结合,鼓励学生利用学到的数学知识解决生活中的实际问题,这也是对教师教学成果的要求.就如何实现小学生数学教学生活化进行探讨并提出建议.

关键词：

新课改小学数学生活化

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浅议小学数学概念教学

孙首辉

248页

查看更多>>摘要：新课程背景下,浅述如何有效地进行数学概念教学,让枯燥无味的数学概念走进学生的数学课堂生活.

关键词：

小学数学前概念动手做能运用

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课改中精选作业,为数学学习减负

徐秀新

249页

查看更多>>摘要：减负,是一个常谈常新的话题,数学学习的减负,很大程度上取决于数学作业题的量和质.所以,精心选择和设计数学练习、数学作业是为数学课堂减负、为学生数学学习减负的关键.如何精选作业、加强练习是实施数学新课改的一个研究课题,需要深入探讨.

关键词：

数学精选多练减负

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浅谈『口语交际』课中创设符合小学生认知规律的情境

李静

249页

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谈小学语文课堂教学模式的优化与创新

刘惠聪

250页

查看更多>>摘要：就小学语文课堂教学模式进行研究,希望通过努力可以促进其优化与创新.

关键词：

小学语文课堂教学模式优化创新

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阅读是写作的基础

冯丽萍

250页

查看更多>>摘要：写作能力是语文教学培养学生的重点能力,这一能力代表了学生对汉语的掌握和运用程度,考查了学生能否较好地运用语言文字来表达自身的情感思维.阅读是写作的基础,阅读量以及阅读的质量都影响着学生的创作过程及写作成果.要提高学生的写作能力,就应该在日常教学中突出阅读的重要性,提高学生的阅读水平.

关键词：

阅读写作能力

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小纸牌,大乾坤——大班幼儿扑克游戏进课堂的实践探究

朱琦

251页

查看更多>>摘要：玩游戏是儿童的天性,游戏在少年儿童教育中发挥着十分重要的作用.结合幼儿身心特点以及教学内容,可尝试在大班幼儿应用扑克教学法,以获得理想的教学效果.围绕大班幼儿扑克游戏进课堂这一主题展开实践探究,首先介绍了扑克,然后阐述了大班幼儿引入扑克游戏的意义,最后讨论了如何通过扑克建筑师游戏来培养幼儿的创造能力以及如何通过扑克数字游戏来加深幼儿对数字的理解,以揭示小纸牌之中的大乾坤,使其更好地服务于幼儿教学.

关键词：

大班幼儿扑克游戏实践

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小学语文课堂有效教学研究

佟鑫杰

252页

查看更多>>摘要：现今教育越来越重视以素质教育为主的教学思想,如何提高学生的学习质量,摒除陈旧的教学观念,使课堂教学更加有效合理是现代教育需要思考的问题.从学生的角度出发,结合许多教师的教学意见,阐述了小学语文教学出现的问题并提出实现有效教学的策略.

关键词：

小学语文课堂教学有效

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浅谈小学数学教学中“以学定教”的策略

赵富珍

252-253页

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如何让学生成为语文课堂的主人

曾小云

253页

查看更多>>摘要：尊重学生的主体性,让学生成为语文课堂的主人,是语文教学中提得最亮的口号.因此,从“在新课导入中激发学生的学习兴趣”和“以学生为主体出发”这两个方面进行探讨.

关键词：

学生课堂主体兴趣

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