新课程·小学2015，Issue(7) ：251.

小纸牌,大乾坤——大班幼儿扑克游戏进课堂的实践探究

朱琦
新课程·小学2015，Issue(7) ：251.
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小纸牌,大乾坤——大班幼儿扑克游戏进课堂的实践探究

朱琦1
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作者信息

  • 1. 杭州市安华幼儿园
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摘要

玩游戏是儿童的天性,游戏在少年儿童教育中发挥着十分重要的作用.结合幼儿身心特点以及教学内容,可尝试在大班幼儿应用扑克教学法,以获得理想的教学效果.围绕大班幼儿扑克游戏进课堂这一主题展开实践探究,首先介绍了扑克,然后阐述了大班幼儿引入扑克游戏的意义,最后讨论了如何通过扑克建筑师游戏来培养幼儿的创造能力以及如何通过扑克数字游戏来加深幼儿对数字的理解,以揭示小纸牌之中的大乾坤,使其更好地服务于幼儿教学.

关键词

大班幼儿/扑克游戏/实践

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量4
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