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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何提高小学英语口语教学效率

    杨桂玲
    316页
    查看更多>>摘要:培养小学生的语言表达能力是小学教学的一个主要教学目标,通常来说,要想提高小学英语口语教学效果,应从鼓励学生大胆说英语;激发学生说英语的兴趣;给学生提供更多的说英语的场景这三方面下工夫.最终培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使学生初步具有用英语进行简单日常交流的能力.

    小学英语口语教学信心兴趣

    浅议小学语文识字教学

    姚松阳
    316页
    查看更多>>摘要:新课改理念下的小学语文识字教学,要在语言环境中识字、在生活实践中识字、在阅读实践中识字.在语言环境中识字,就是在识词中识字、在学句中识字、在阅读中识字.

    语言环境语言训练发展语言

    初入学学生数学入门技巧

    张成莲
    317页
    查看更多>>摘要:数学知识与能力不仅在学生智力启蒙和开发阶段,发挥着重要作用,而且对个人的思维方式和维度的塑成,也有着极大的积极影响.数学在人类发展方面的显性作用,决定了做好数学初入学者的入门指导的重要地位.从小学数学入门教学现状着手,重点分析了初入学学生数学入门技巧.

    小学数学入门技巧教学策略

    教会学生方法,培养自学能力

    韩宝和
    317页
    查看更多>>摘要:在教学发展的今天,学生的学习主体地位日益突显出来.将学习方法传授给学生,让学生成为会学习的人,有利于学生自主学习能力的提升,促进学生学习难度的下降.如何在小学数学课堂中教会学生方法,是一个教学难题.从小学数学教学状况着手,重点分析了培养学生自学能力问题,力求通过努力,找到促进小学数学教学质量不断提升的可靠途径.

    小学数学学生方法自学能力

    计算教学中的有效策略——“电影院”(两位数乘两位数的乘法)教学反思

    冯萍
    318页

    深入探析小学英语教学生活化

    许炳辉
    318页

    如何提高小学生的数学学习能力

    郭忠福
    319页

    浅谈如何提高小学生的口语交际能力

    徐德梅
    319页
    查看更多>>摘要:社会的发展对人才的要求也越来越高,特别是综合素质强、交际能力强的人才越来越受到社会的青睐.口语交际能力是一个人对外沟通交流的主要能力,是向外界展现自己才能的主要渠道.培养学生的口语交际能力具有非常重要的意义.

    小学生口语交际能力培养策略

    爱心呵护,静等花开——关注学生心理健康,铸就健全人格

    陈静
    320-321页
    查看更多>>摘要:“每一个孩子,都是一朵含苞待放的花,给他时间,给他合适的温度,总有一天,他会让自己尽情绽放.教师要做的事就是用爱心呵护、引导,静等花开.真正走进孩子心里,孩子才愿意与你交流,向你倾诉,用关爱、欣赏、激励的阳光雨露洒满孩子心田,孩子才能茁壮健康成长.”

    关爱关注引导等待耐心

    一次美丽的误会

    杨真兰
    321页