新课程·小学2015，Issue(7) ：320-321.

爱心呵护,静等花开——关注学生心理健康,铸就健全人格

陈静
新课程·小学2015，Issue(7) ：320-321.
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爱心呵护,静等花开——关注学生心理健康,铸就健全人格

陈静1
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作者信息

  • 1. 山东省济宁市微山县韩庄镇性义小学
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摘要

“每一个孩子,都是一朵含苞待放的花,给他时间,给他合适的温度,总有一天,他会让自己尽情绽放.教师要做的事就是用爱心呵护、引导,静等花开.真正走进孩子心里,孩子才愿意与你交流,向你倾诉,用关爱、欣赏、激励的阳光雨露洒满孩子心田,孩子才能茁壮健康成长.”

关键词

关爱/关注/引导/等待/耐心

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出版年

2015
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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