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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    农村小学低年级的班级管理实践探索

    成如定
    468页
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    为心灵“护航”,为成长“扬帆”——新时期语文德育教学浅析

    白晓
    469页
    查看更多>>摘要：时代在不断的发展,社会主义各项事业都在不断的前进,尤其是教育文化事业取得了前所未有的成就,在我们的教学方面随着时代的发展虽然取得了不少的成就,但是不得不承认暴露了不少的问题,新课改就在这样的背景之下进入人们的视野,随着新课改的不断推进,对于学生的要求在不断的提高,更加强调学生的德育,这就给教师和学生提出了更高水平的要求.

    小学语文德育教学课程改革教学措施

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    加强思想教育提升学生素质

    姜彩霞
    470页
    查看更多>>摘要：当今的教育,在学习知识、培养能力的过程中,切不可忽视德育教育.做好德育教育,需要完善教育形式、更新教育内容、培养良好习惯,还要运用多种形式,以表扬、鼓励为主,不失时机地对学生进行思想教育,只有这样,才能取得更佳的教育效果.

    习惯素质激励

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    浅谈在小学体育教学中如何进行德育渗透

    王向阳
    471页
    查看更多>>摘要：少年儿童处于身心成长的关键时期,德育是学生教育的重要组成部分.小学体育教学不仅是锻炼学生身体的重要方式,也是培养学生道德品质的有效途径.通过分析如何结合教材内容进行是非教育、如何结合体育活动进行意志品质教育、如何结合教师自身形象进行榜样教育三个方面来阐释小学体育教学中的德育渗透.

    小学体育教学德育

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    播撒爱的种子,收获爱的森林

    范祖萍
    472页
    查看更多>>摘要：在农村学校开展爱的教育以弥补家庭教育的不足迫在眉睫.以班级为单位、以班主任为主要实施者,培养孩子“知道爱,学会爱,实践爱”,为孩子播下善良、感恩的种子是小学德育教育的主要内容.

    爱的力量教师班级表达方式

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    提高家长素质促进儿童健康成长——浅谈现代家长素质与孩子的成长

    陆娟
    473页
    查看更多>>摘要：“父母是孩子的第一任老师”,家长的自身素质对孩子的成长有着重要作用.如何在新形势下提高现代父母的教育素质,是值得教育工作者探讨的一个话题.主要阐述了现代家长素质的内涵和内容,分析了父母自身素质对孩子成长的影响,并有针对性地提出了提高家长素质,促进儿童健康成长的四条措施.

    独生子女家长素质家庭教育

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    父亲在子女教育中的缺失及重建的研究

    常春红
    474页
    查看更多>>摘要：父亲在孩子们的成长过程中具有极其重要的作用,在教育过程中,父亲的形象也是必不可少的,父亲是孩子们成长路上的引路人.父亲对于孩子们人格的健全和发展、对社会的认知能力、社会交往能力具有不可替代的作用,但是,我国社会中面临着比较严重的父亲教育缺失现象,为了解决这一问题,进行了相关的调研,并且进行了大量的实践和分析,寻找了父亲教育缺失的原因、父亲在子女成长中的重要作用以及如何重建家庭中的父亲教育,希望能够为当前我国父亲教育缺失现象提供一定的解决思路.

    父亲子女教育缺失和重建

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    不该丢失的美丽——自信心

    陈秀春
    475页
    查看更多>>摘要：现在的家长往往对子女期望值过高,总是喜欢拿自己孩子的缺点与其他孩子优点进行比较,一味以“高标准”来要求自己的孩子,孩子如果未能达到他们的要求,有些家长就会失望,甚至冷嘲热讽,常使孩子感到压抑,缺乏成功的体验,渐渐养成了遇事畏惧退缩的习惯,导致自信心缺乏.在学校,有些教师往往因孩子达不到设定的学习要求,便批评、讽刺,打击孩子,久而久之,孩子产生自卑感和胆怯心理,丧失了自信心.孩子缺乏自信心,就缺乏战胜困难的勇气,影响了孩子的人际交往,抑制了能力的发展,并对孩子的心理健康产生严重的负面影响.

    自信心培养班级事务

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    “诚”与“信”沟通,“情”与“爱”同行——浅谈建立良好师生关系的理解与做法

    彭绍萍
    476页
    查看更多>>摘要：有位英国教育家曾说过:“如果学生和教师有良好的关系,教育将变成令人感兴趣和快乐的事情,教师对学生的爱护甚至比他的学问和修养更重要.”建立良好的师生关系对于教育而言,有着举足轻重的分量,是每一位教师的必修课.尝试从“诚”“信”与“情”“爱”两方面阐述对建立良好师生关系的理解.

    真诚信任真情爱心沟通师生关系和谐

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    家访——拉近距离的桥梁

    徐宗富
    477页
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