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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学语文阅读教学如何开展学法指导

    潘玉梅
    176页
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    如何培养语文观察能力

    贾德海
    176页
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    语文教学中学生创造性思维培养

    王超锋
    177页
    查看更多>>摘要：结合实践教学经验,从四个方面探讨了在语文教学中如何培养学生的创造性思维,希望对语文教学工作的顺利开展有所帮助.

    语文教学创新思维培养

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    小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

    郭雯琦
    177页
    查看更多>>摘要：语文课堂的教学目标不只是为了发展学生的文字知识储存,也为了提高学生的综合素质.小学语文教学中,教师要学会培养学生的阅读能力,提高学生的阅读水平,解决学生在阅读时遇到的问题,让学生学会自主阅读,为未来的语文学习和阅读打下坚实的基础.主要讨论了小学语文教学中教师培养学生阅读能力的方法.

    小学语文语文教学阅读能力

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    小学生课外阅读能力的培养

    向致秀
    178页
    查看更多>>摘要：语文教学中,阅读占有相当大的比重,是教学中非常重要的一个模块.小学生如果想要提高自己的阅读能力和拓展自己的阅读面,仅依靠课堂内书本上的文章是远远不够的,课外阅读一直都是阅读教学中强有力的支撑和补充.所以教师在平时的教学活动中要注重培养小学生的课外阅读能力,帮助学生养成课外阅读的好习惯.从以下四方面浅谈对小学生课外阅读能力的培养:激发学生的阅读兴趣,引导学生爱上阅读;传授阅读技巧和方法,指导学生正确阅读;推荐读物,有选择性去读;组织活动,检查阅读效果.

    阅读能力兴趣阅读方法

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    浅谈低年级学生写字习惯的培养

    姜壮
    178页
    查看更多>>摘要：汉字是中国的传统文化之一,中央电视台播出了《听写大赛》《诗词大会》等节目,呼吁经典传统文化的回归,写规范字、漂亮字也应回归到人们身边.

    低年级学生写字培养

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    习惯养成,高效学习——小学生语文自学习惯的培养

    赵春艳
    179页
    查看更多>>摘要：自学能力是指能对知识进行自主的学习,对全新的知识进行初步认识,对已学习过的知识可以通过深入思考拥有新的理解.在小学时期培养语文自学习惯,不只在语文方面受益,还可以引导学生对其他科目进行自主学习,有利于学生在学习中综合素质的提高.

    小学生自学能力培养语文

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    在阅读教学中学习语言文字训练思维

    李绮
    179页
    查看更多>>摘要：阅读教学不仅担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的任务,而且担负着训练学生思维,促进智力发展的重任.思维和语言有着不可分割的关系:思维是语言的内容,语言是思维的形式.思维"只有在语言材料的基础上、在语言的词和句的基础上才能产生和存在""没有语言材料、没有语言的'自然物质'的赤裸裸的思想,是不存在的",意思是说,思维以语言材料为基础,离开语言,思维失去依托,同样无法存在.

    阅读教学思维训练语言

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    简述如何激发小学生的语文学习兴趣

    曹琼芳
    180页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生获得知识的先导,是学生最好的老师.在小学的语文教学过程中,教师要从小学生进行学习的心理特点出发,不断探索新的教学方法、内容、途径等,重视对学生语文学习兴趣的激发和培养,从而使自身的教学更具高效.内容对激发学生的语文学习兴趣进行简单论述.

    小学语文学习兴趣激发

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    浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

    伊万梅
    180页
    查看更多>>摘要：语文阅读能力是小学语文教学过程中需要重点培养的学生能力,也是全面进行语文学习拓展的基础.因此,在小学语文教学过程中,如何有效地组织好小学语文阅读教学活动,增强学生在阅读教学过程中的互动性与技巧性,将是现代小学语文阅读能力教学需要关注的重点.使学生阅读更多、阅读更快、阅读更深,让学生"知其然",还"知其所以然",如此才能最大限度地提升小学阅读教学效果.

    小学语文阅读能力课堂设计

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